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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

こうすればうまくいく!ADHDのある子どもの保育 

著者名 水野 智美/著
著者名ヨミ ミズノ トモミ
出版者 中央法規出版
出版年月 2017.5


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 富士見図書一般分館開架在庫 帯出可378//1710233790

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Adler Alfred 精神分析

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009916570629
書誌種別 図書
著者名 水野 智美/著
著者名ヨミ ミズノ トモミ
徳田 克己/監修
出版者 中央法規出版
出版年月 2017.5
ページ数 123p
大きさ 23cm
ISBN 4-8058-5494-5
分類記号(9版) 378
分類記号(10版) 378.8
資料名 こうすればうまくいく!ADHDのある子どもの保育 
資料名ヨミ コウスレバ ウマク イク エーディーエイチディー ノ アル コドモ ノ ホイク
副書名 イラストですぐにわかる対応法
副書名ヨミ イラスト デ スグ ニ ワカル タイオウホウ
内容紹介 ADHDのある子どもを保育するにはコツが必要。ADHDの子どもの事例を用いながら、その子どもや保護者、周囲の子どもたちにどのように対応することが望ましいのかを、クイズ形式で解説する。
著者紹介 筑波大学医学医療系准教授、博士(学術)、臨床心理士。著書に「具体的な対応がわかる気になる子の保育」「「うちの子、ちょっとヘン?」発達障害・気になる子どもを上手に育てる17章」など。

(他の紹介)内容紹介 ミリオンセラー『嫌われる勇気』のヒットを受けて、アドラー心理学の関連書が矢継ぎ早に出版された。しかもビジネス、教育・育児など分野は多岐にわたっている。だが、一連の本の内容や、著者に直接寄せられた反響を見ると、誤解されている節が多々あるという。そこで本書は、アドラー自身の原著に立ち返る。その内容をダイジェストで紹介しながら、深い理解をめざす。アドラーの著作を多数翻訳した著者ならではの、完全アドラー読書案内。
(他の紹介)目次 アドラーの人生と執筆活動
アドラー心理学の独創性『個人心理学講義‐生きることの科学』
大切なのは「これから」『生きる意味を求めて』
遺伝や環境のせいにするな『人生の意味の心理学』
汝自身を知れ『人間知の心理学』
タイプ分けにご用心『性格の心理学』
人生の課題から逃げる人たち『人はなぜ神経症になるのか』
子どものためにできること『教育困難な子どもたち』
罰でもなく、甘やかしでもなく『子どもの教育』『子どものライフスタイル』
自分自身を受け入れるには?『個人心理学の技術1‐伝記からライフスタイルを読み解く』『個人心理学の技術2‐子どもたちの心理を読み解く』
他人の評価は気にするな『勇気はいかに回復されるのか』
それは「衝動」だけでなく…『恋愛はいかに成就されるのか』
(他の紹介)著者紹介 岸見 一郎
 1956年、京都生まれ。哲学者、日本アドラー心理学会認定カウンセラー・顧問。京都大学大学院文学研究科博士課程満期退学(西洋古代哲学史専攻)。専門の哲学と並行して、1989年からアドラー心理学を研究、精力的に執筆・講演活動を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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