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書誌情報サマリ

資料名

不登校に向き合うアドラー心理学 

著者名 深沢 孝之/編著
著者名ヨミ フカサワ タカユキ
出版者 アルテ
出版年月 2019.11


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 本館図書一般中央図書室在庫 帯出可371//0118683291
2 教育プラザ図書一般分館開架在庫 帯出可371//0910542125

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2019
2019
371.42 371.42
Adler Alfred 不登校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009916812361
書誌種別 図書
著者名 深沢 孝之/編著
著者名ヨミ フカサワ タカユキ
出版者 アルテ
出版年月 2019.11
ページ数 188p
大きさ 19cm
ISBN 4-434-26026-1
分類記号(9版) 371.42
分類記号(10版) 371.42
資料名 不登校に向き合うアドラー心理学 
資料名ヨミ フトウコウ ニ ムキアウ アドラー シンリガク
副書名 どうすれば子どもと親に勇気を与えられるのか
副書名ヨミ ドウスレバ コドモ ト オヤ ニ ユウキ オ アタエラレル ノカ
内容紹介 アドラー心理学は、不登校に苦しむ子どもや親をどう支援することができるのか? 不登校児が抱える諸問題を、アドラー心理学の「勇気づけ」によって解決する方法を提示する。
著者紹介 1965年山梨県生まれ。人間総合科学大学大学院心身健康科学科修了。心理臨床オフィス・ルーエ代表。編著に「アドラー心理学によるスクールカウンセリング」など。

(他の紹介)内容紹介 アドラー心理学は不登校に苦しむ子どもや親をどう支援することができるのか?アドラー心理学による「勇気づけ」により、不登校児が抱える諸問題の解決策を提示する。
(他の紹介)目次 第1章 子どものケースとアドラー心理学からの学び
第2章 元教育相談員、小学校教師が取り組むアドラー心理学に基づく不登校支援
第3章 元不登校児へのインタビュー1―不登校していたときに考えていたこと、そして親や教師にしてもらいたかったこと
第4章 元不登校児へのインタビュー2―Eさんの場合、非行から不登校へ
第5章 わが子の不登校から始まったアドラー心理学の学びの道
第6章 不登校生と不登校対応にかかわる支援者とのあいだ
第7章 スクールソーシャルワーカーが行なう不登校支援についての考察
第8章 不登校の理解と支援
第9章 不登校へのアドラー心理学的アプローチとは


目次


内容細目

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