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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
本館 | 図書一般 | 書庫 | 在庫 | 帯出可 | 519/52/114 | 0118251891 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009916271619 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
環境省総合環境政策局環境計画課/編集
|
著者名ヨミ |
カンキョウショウ |
|
環境省大臣官房廃棄物・リサイクル対策部企画課循環型社会推進室/編集 |
|
環境省自然環境局自然環境計画課生物多様性地球戦略企画室/編集 |
出版者 |
日経印刷
|
出版年月 |
2014.6 |
ページ数 |
14,482p |
大きさ |
30cm |
ISBN |
4-905427-73-5 |
分類記号(9版) |
519.059 |
分類記号(10版) |
519.059 |
資料名 |
環境白書 循環型社会白書/生物多様性白書 平成26年版 |
資料名ヨミ |
カンキョウ ハクショ ジュンカンガタ シャカイ ハクショ セイブツ タヨウセイ ハクショ |
巻号 |
平成26年版 |
各巻書名 |
我が国が歩むグリーン経済の道 |
各巻書名ヨミ |
ワガクニ ガ アユム グリーン ケイザイ ノ ミチ |
内容紹介 |
「環境白書」「循環型社会白書」「生物多様性白書」を一冊にとりまとめたもの。平成25年度の環境・循環型社会の形成・生物の多様性に関する状況、および平成26年度の環境の保全等に関する施策を報告する。 |
(他の紹介)内容紹介 |
親の「言葉がけ」ひとつで、子どもは天才作家になる!質問をすることで、子どもの思考力、表現力が高まる!「ホンネ」を肯定することで、子どもの自己肯定感が育まれる!作文力が伸びると、勉強の悩みも子育ての悩みも一気に解決! |
(他の紹介)目次 |
子どもたちが作文嫌いになるワケ 作文することで伸びる「子どもの10の能力」 食材(=素材)がなければ料理(=文章)は作れない 子どもへの質問力を磨こう 論理的な思考を作る魔法のテンプレート術 文章をふくらませたいときは「理由」のあとに「具体例」を入れる 魔法の質問で名読書感想文を書こう 楽しく作文が書ける9つの「お題」 「もしも作文」で空想の世界を旅しよう 「オノマトペ」を使って世界でひとつの表現をしよう 「手垢のついた表現」を避けよう 「五感質問」で子どものオリジナリティを引き出す 「喜怒哀楽」から始める感情表現 「書き出し」と「締めくくり」で「作文」は決まる 子どもが書きたくなる「お題」の出し方 “書いたら読み返す”9つのチェックポイント+α |
(他の紹介)著者紹介 |
山口 拓朗 山口拓朗ライティングサロン主宰。伝える力“話す・書く”研究所所長。1972年生まれ。出版社で6年間、編集者・記者をつとめたのちフリーライターとして独立。24年間で3300件以上の取材・執筆歴を誇る。現在は執筆活動に加え、講演や研修を通じて「論理的に伝わる文章の書き方」「好意と信頼を獲得するメールの書き方」「ファンを増やすブログ記事の書き方」等の実践的ノウハウを提供。オリジナルの文章技法である「自問自答法」は、学生の論文や子どもの作文にも使われ、多くの成果をあげている。2016年からは300万人のアクティブフォロワーを誇る中国企業「行動派」に招聘され、中国の6大都市で「Super Writer養成講座」を定期開催中。妻・山口朋子が主宰する母親向けの起業塾「彩塾」でも、ライティングを指導。文章作成の本質をとらえたノウハウは言語の壁を超えて高く評価されており、中国、台湾、韓国など海外でも著書が10冊以上翻訳されている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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