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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
こども | 図書児童 | こども庫１ | 在庫 | 帯出可 | 933/ﾃﾞ/ | 0120334164 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009710013311 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
ウォルター・デ・ラ・メア／作
|
| 著者名ヨミ |
デ・ラ・メア ウォルター・ジョン |
|
マクワガ葉子／訳 |
|
津田 真帆／絵 |
| 出版者 |
大日本図書
|
| 出版年月 |
1997.4 |
| ページ数 |
177p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-477-00811-2 |
| 分類記号(9版) |
933.7 |
| 分類記号(10版) |
933.7 |
| 資料名 |
デ・ラ・メア物語集 2 |
| 資料名ヨミ |
デ ラ メア モノガタリシュウ |
| 巻号 |
2 |
| 内容紹介 |
誰かがひとりぼっちで、さびしい心をかかえている時に、ふっと姿を現す妖精たち。普通の人たちの日常に、ふしぎな存在や事柄がまぎれ込む物語。「白い鳥のおとずれ」「ルーシー」「かかし」など5話を収録。 |
| 著者紹介 |
1873年イギリス生まれ。詩人・作家。独特のすぐれた幻想的な詩や小説をあいついで発表し、名声を確立した。「子どものための物語集」など著書多数。1956年没。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
タブレットやノートパソコンをつかうと、インターネット上の資料集め、写真や動画の撮影、発表のスライドづくりなど、できることがふえます。この本では、学校で気をつけなければならないことを、６つのテーマで解説しています。タブレットやパソコンのあつかい方、チャットのつかい方、発表用の写真の撮り方、上手にプレゼンするには、インターネットで発信、いじめにあってしまったら。まんがを読みながら、ＩＣＴをつかいこなす方法を身につけていきましょう！巻末では「情報学習の最前線」として、小学校で実際に行った授業のようすを紹介しています。 |
| (他の紹介)目次 |
１時間目 タブレット、こわしちゃった！―タブレットやノートパソコンをこわさないために
２時間目 授業中のチャットでトラブル？―チャットを気持ちよくつかうために
３時間目 上手に写真を撮りたい！―伝えたいことがわかりやすい写真を撮るために
４時間目 そのプレゼン、伝わる？―伝わるプレゼンにするために
５時間目 インターネットで発信する―積極的に発信するために
放課後１ つらい気持ち…相談したい―いじめについての調査やニュース 相談は、自分の心や命を守る第一歩 相談できる窓口
放課後２ ＩＣＴ用語辞典 |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤川 大祐
千葉大学教育学部教授（教育方法学・授業実践開発）。千葉大学教育学部副学部長（附属学校担当）、千葉大学教育学部附属中学校校長。メディアリテラシー、ディベート、環境、数学、アーティストや企業との連携授業等、さまざまな分野の新しい授業づくりに取りくむ。２０１２年、理事長をつとめるＮＰＯ法人企業教育研究会が第２８回学習デジタル教材コンクールで文部科学大臣賞（団体）を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
-
1 ルーシー
3-50
-
-
2 白い鳥のおとずれ
51-72
-
-
3 かかし
73-114
-
-
4 ミス・ジマイマ
115-162
-
-
5 なぞなぞ
163-172
-
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