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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
粕川 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 762// | 1210278808 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009917003166 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
スティーブン・イッサーリス/著
|
著者名ヨミ |
イッサリス スティーヴン |
|
板倉 克子/訳 |
出版者 |
音楽之友社
|
出版年月 |
2022.2 |
ページ数 |
117p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-276-21522-1 |
分類記号(9版) |
762.34 |
分類記号(10版) |
762.34 |
資料名 |
音楽に本気なきみへ |
資料名ヨミ |
オンガク ニ ホンキ ナ キミ エ |
副書名 |
イッサーリスと読むシューマンの助言 |
副書名ヨミ |
イッサーリス ト ヨム シューマン ノ ジョゲン |
内容紹介 |
世界的チェリスト、スティーブン・イッサーリスが、愛にあふれたシューマンの教えをユーモアを交えて解説。「音楽の道を歩むことについて」など、シューマンの助言のほか、イッサーリスからのアドバイスも紹介する。 |
著者紹介 |
1958年ロンドン生まれ。現代を代表するチェリストの一人で、ソリスト、室内楽奏者、教育者、作家として多彩な活動を展開。大英帝国三等勲爵士を授与される。シューマン賞受賞。 |
(他の紹介)内容紹介 |
近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 探究学習をなぜやるか 第2章 テーマを見つける 第3章 探究活動の安全と倫理 第4章 テーマを解く方法の選定 第5章 調査と実験のコツ 第6章 成果のとりまとめと発表 |
目次
内容細目
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