蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 資料名 |
イラストでわかるDCDの子どものサポートガイド
|
| 著者名 |
中井 昭夫／編著
|
| 著者名ヨミ |
ナカイ アキオ |
| 出版者 |
合同出版
|
| 出版年月 |
2022.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
本館 | 図書一般 | 中央図書室 | 在庫 | 帯出可 | 378// | 0118795541 |
○ |
| 2 |
永明 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 378// | 2010080386 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009917010741 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
中井 昭夫／編著
|
| 著者名ヨミ |
ナカイ アキオ |
|
若林 秀昭／著 |
|
春田 大志／著 |
| 出版者 |
合同出版
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
226p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
4-7726-1477-1 |
| 分類記号(9版) |
378 |
| 分類記号(10版) |
378.8 |
| 資料名 |
イラストでわかるDCDの子どものサポートガイド |
| 資料名ヨミ |
イラスト デ ワカル ディーシーディー ノ コドモ ノ サポート ガイド |
| 副書名 |
不器用さのある子の「できた!」が増える134のヒントと45の知識 |
| 副書名ヨミ |
ブキヨウサ ノ アル コ ノ デキタ ガ フエル ヒャクサンジュウヨン ノ ヒント ト ヨンジュウゴ ノ チシキ |
| 内容紹介 |
DCD<発達性協調運動障害>の子どもが直面しやすい困難な場面の具体的な困り事に対する支援のヒント134件を、イラストでわかりやすく解説。最新の医学的・脳科学的知見や発達心理に配慮した介入方法なども解説する。 |
| 著者紹介 |
福井医科大学大学院博士課程修了。小児科専門医、子どものこころ専門医、公認心理師、臨床発達心理士。武庫川女子大学教育研究所大学院臨床教育学研究科子ども発達科学研究センター教授。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「協調運動」は体育・スポーツに限らず、衣類の着脱や、箸やナイフ・フォークを用いる食事、書字、文具の使用、楽器操作などの教科学習はもちろん、姿勢よく座る、ものを落とさない、人やものにぶつからないなど、日常生活のほとんどの動作に関わる重要な脳の機能です。ＤＣＤの子どもたちはこの協調運動の発達に問題があり、学校や家庭など日々の生活で様々な困難を抱えています。第１部では、ＤＣＤの子どもたちが直面しやすい２６の困難な場面の５７の具体的な困り事に対する、すぐに使える支援のヒント１３４について、イラストでていねいに解説しています。第２部では、ＤＣＤについての最新の医学的・脳科学的知見や発達心理に配慮した介入方法、保護者や支援者に知ってほしい具体的な関わり方など４５項目の知識についてわかりやすく解説しています。 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 ＤＣＤにみられやすい５７の困り事と１３４の支援のヒント（座る姿勢
鉛筆の持ち方
筆圧の調節
整った文字の書き方
板書を写す ほか）
第２部 ＤＣＤの子どもを理解し困り事を解決する４５の知識（ＤＣＤ（Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌ Ｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎ Ｄｉｓｏｒｄｅｒ：発達性協調運動障害）って何ですか？
身体が不器用な原因は何ですか？
ＤＣＤの子どもはどのくらいいるのですか？
日本人は器用、また、女の子のほうが手先が器用などと言われていますが？
ＤＣＤにはどのような（サブ）タイプがありますか？ ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
中井 昭夫
医学博士、小児科専門医、子どものこころ専門医、公認心理師、臨床発達心理士、小児精神神経学会認定医、日本小児科医会「子どもの心相談医」。武庫川女子大学教育研究所／大学院臨床教育学研究科／子ども発達科学研究センター教授。１９８６年福井医科大学を一期生として卒業。１９９１年同大学院博士課程修了。福井医科大学附属病院救急部助手、小児科助手・助教、福井県こども療育センター主任医長、福井大学「子どものこころの発達研究センター」特命准教授、兵庫県立リハビリテーション中央病院「子どもの睡眠と発達医療センター」副センター長などを経て、２０１８年より現職。この間、１９９８年から２年間カナダＭｃＧｉｌｌ大学モントリオール神経研究所Ｂｒａｉｎ Ｉｍａｇｉｎｇ Ｃｅｎｔｒｅ留学、脳内物質セロトニンとその脳機能画像研究を行う。国際ＤＣＤ研究・支援学会（ＩＳＲＡ−ＤＣＤ）日本代表委員、日本赤ちゃん学会理事、日本子ども学会理事、日本発達神経科学会理事、日本小児神経学会評議員、日本小児精神神経学会代議員、アジア・オセアニア小児神経学会終身会員、ＮＰＯ法人ＡＯＺＯＲＡ福井理事、一般社団法人 笑壺研（ＥＴＵＢＯＬＡＢ）理事を務める。また、日本ＤＣＤ学会を設立し、その理事を務め、大会長として２０１７年に第１回学術集会を開催。日本小児精神神経学会（２０１３）、日本小児神経学会（２０１７）、日本ＬＤ学会（２０１７）、日本精神神経学会（２０１９）、においてＤＣＤに関するシンポジウムを初めて開催、日本作業療法学会（２０１５）、日本ＡＤＨＤ学会（２０１７）、日本小児心身医学会（２０１７）、アジア・オセアニア小児神経学会（２０１２）、ＡＳＥＡＮ小児科会議（２０１７）等での教育・特別・招待講演などを行う。ＤＣＤに関する研究や出版物に対し、福井大学医学部優秀論文賞、日本発育発達学会優秀研究賞、日本作業療法士協会奨励賞、日本自閉症スペクトラム学会実践研究賞、日本てんかん学会優秀ポスター賞、日本視聴覚協会優秀映像教材選奨最優秀作品賞（文部科学大臣賞）を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
若林 秀昭
作業療法士。兵庫県立リハビリテーション中央病院。１９９１年国立東名古屋病院附属リハビリテーション学院卒業、２０１１年兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了。免許取得後、作業療法士として医療機関、青年海外協力隊、小児療育センター、作業療法士養成校に勤務しながら養護学校自立活動専任講師（非常勤）に従事、２００８年より現職。現在、兵庫県作業療法士会の活動として、特別支援教育における作業療法士の連携・協働について模索中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
春田 大志
理学療法士。京都府立宇治支援学校。２０００年３月、京都大学医療技術短期大学部理学療法学科卒業後、京都府立学校の実習助手（内部専門家）として採用され、向日が丘養護学校にて１１年間勤務。２０１０年の宇治支援学校開校準備室を経て、２０１１年より現在に至る。特別支援学校では、特別支援教育ならびに自立活動の充実のために、肢体不自由や不器用さのある児童生徒の指導や支援、教員への助言を行っている。京都府理学療法士会の小児ネットワーク活動（２０１７年〜）や全国エデュケアハビリテーション研究会（２０２０年代表理事）において、特別支援教育における理学療法士の役割や、医療・教育・福祉の連携について情報提供(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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