蔵書情報
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書誌情報サマリ
資料名 |
障害のある青年たちとつくる「学びの場」
|
著者名 |
伊藤 修毅/監修
|
著者名ヨミ |
イトウ ナオキ |
出版者 |
かもがわ出版
|
出版年月 |
2020.6 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
本館 | 図書一般 | 中央図書室 | 在庫 | 帯出可 | 378// | 0118709518 |
○ |
2 |
教育プラザ | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 378// | 0910545664 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009916855686 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
伊藤 修毅/監修
|
著者名ヨミ |
イトウ ナオキ |
|
大阪障害者センター総合実践研究所青年期支援プロジェクトチーム/編著 |
出版者 |
かもがわ出版
|
出版年月 |
2020.6 |
ページ数 |
148p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7803-1092-4 |
分類記号(9版) |
378.6 |
分類記号(10版) |
378.6 |
資料名 |
障害のある青年たちとつくる「学びの場」 |
資料名ヨミ |
ショウガイ ノ アル セイネンタチ ト ツクル マナビ ノ バ |
副書名 |
ステキな人生を歩んでいくために |
副書名ヨミ |
ステキ ナ ジンセイ オ アユンデ イク タメ ニ |
内容紹介 |
特別支援学校卒業後、知的障害のある青年たちの進路は、就労だけではないはず! 生活介護事業所での「学びの場」も含めて、福祉型専攻科でのさまざまな実践や、その後の青年たちの様子を紹介する。 |
その他注記 |
奥付の責任表示(誤植):大阪障害者センター総合実践研究所青年期プロジェクトチーム |
(他の紹介)内容紹介 |
特別支援学校卒業後、知的障害のある青年たちの進路は、就労だけじゃないはず!第3の教育権保障運動と福祉型専攻科の取り組み。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 青年期の学びを支えるということ。(教育を受ける権利の獲得 第3の教育権保障運動 福祉型専攻科の誕生 福祉型専攻科の意義と危険性 福祉型専攻科固有の価値や意味) 第2章 福祉型専攻科で育つ青年たち(仲間とともに学び合い、仲間のなかで成長する青年たち―ぽぽろスクエア7年間の実践から 生きる力をなかまとともに―ゆっくり歩こう働くおとなへの道“シュレオーテの実践” 自分たちで考えることを大切に―リーブキャンパスひびきの学生たちから学んだこと 学びの場を通った青年たち―卒業生に関する調査を通して 当事者・家族・関係者で作る学びの場―立ち上げるぞ!カラフルキャンパス) 第3章 「学びの場」が大切にしていること(知的障害のある青年のアイデンティティの発達と自己肯定感 未来を拓く性教育―ゆたかな青年期のための必須科目 新しい親子関係をつくる力に―学びの場の経験と「子の自律・親の自律」) |
目次
内容細目
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