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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
本館 | 図書一般 | 中央図書室 | 在庫 | 帯出可 | 210.5// | 0118688431 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009916820651 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
日本カメラ博物館/監修
|
著者名ヨミ |
ニホン カメラ ハクブツカン |
出版者 |
山川出版社
|
出版年月 |
2019.12 |
ページ数 |
255p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-634-15158-1 |
分類記号(9版) |
210.58 |
分類記号(10版) |
210.58 |
資料名 |
紀行 (秘蔵古写真) |
資料名ヨミ |
キコウ |
叢書名 |
秘蔵古写真 |
内容紹介 |
京都、長崎、函館といった名所旧跡から、何気ない日常の風景まで。日本カメラ博物館が所蔵する約500点の秘蔵古写真集で、幕末明治の日本の風景を伝える。スティルフリード、上野彦馬ら初期写真師たちの作品も多数収録。 |
(他の紹介)内容紹介 |
「壇上のエラい人」は何をする人?管理職になるための道筋とは?実績を上げる校長はどこが凄いのか?PTA、教育委員会、議会との関係は?―現職校長が知られざる実態を明らかに。著者は『学校の「当たり前」をやめた。』で反響を呼んだ麹町中学校・前校長。現在、校長を務める横浜創英中学・高校の改革も適宜紹介。その気になれば、校長はここまでできる!全教員必携の経営論・人材育成論にして、保護者向け永久保存版テキスト。 |
(他の紹介)目次 |
まえがき―実は大きい!「校長の力」 1章 生徒と教師が自律するためのマネジメント 2章 つねに最上位目標に立ち返る 3章 校長になるプロセス、なってからの権限は? 4章 教育委員会、議会の知識はなぜ役立つのか? 5章 保護者やPTAとどう付き合うか? 6章 言葉の力―いかに価値観を揺るがせるか? 終章 民主主義の学校―対立を恐れない心をどう作るか? あとがきに代えて―横浜創英がめざす「学びの大転換」 |
(他の紹介)著者紹介 |
工藤 勇一 横浜創英中学・高等学校校長。1960年山形県生まれ。東京理科大学理学部応用数学科卒。山形県公立中学校教員、東京都公立中学校教員、東京都教育委員会、目黒区教育委員会、新宿区教育委員会教育指導課課長などを経て、2014年から千代田区立麹町中学校校長として宿題廃止・定期テスト廃止・固定担任制廃止などの教育改革を実行。2020年より現職。初の著書『学校の「当たり前」をやめた。』がベストセラーに。教育再生実行会議委員、内閣府規制改革推進会議専門委員、経済産業省産業構造審議会臨時委員など、公職を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
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