蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 資料名 |
天と地の守り人 第2部(偕成社ワンダーランド)
|
| 著者名 |
上橋 菜穂子／作
|
| 著者名ヨミ |
ウエハシ ナホコ |
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
2007.2 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
上川淵 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 0320410327 |
○ |
| 2 |
桂萱 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 0420306706 |
○ |
| 3 |
芳賀 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 0520273715 |
○ |
| 4 |
南橘 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 0720294768 |
○ |
| 5 |
城南 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 0820245876 |
○ |
| 6 |
教育プラザ | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 0920239324 |
○ |
| 7 |
下川淵 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 1022254468 |
○ |
| 8 |
元総社 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 1320014291 |
○ |
| 9 |
こども | 図書児童 | こども開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 1420738641 |
○ |
| 10 |
富士見 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 1720343043 |
○ |
| 11 |
総社 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 1820069688 |
○ |
| 12 |
東 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 1920072301 |
○ |
| 13 |
永明 | 図書児童 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 913/ﾓ/ | 2020025405 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009910010395 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
上橋 菜穂子／作
|
| 著者名ヨミ |
ウエハシ ナホコ |
|
二木 真希子／絵 |
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
2007.2 |
| ページ数 |
308p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-03-540330-2 |
| 分類記号(9版) |
913.6 |
| 分類記号(10版) |
913.6 |
| 資料名 |
天と地の守り人 第2部(偕成社ワンダーランド) |
| 資料名ヨミ |
テン ト チ ノ モリビト |
| 叢書名 |
偕成社ワンダーランド |
| 叢書名巻次 |
33 |
| 叢書名 |
[「守り人」シリーズ] |
| 叢書名巻次 |
[7-2] |
| 巻号 |
第2部 |
| 内容紹介 |
再会の喜びもつかの間、チャグムとバルサはカンバル王国へとむかう。しかし、カンバル王の側近には南のタルシュ帝国に内通している者がいた…。「精霊の守り人」にはじまった壮大な物語の最終章、3部作の第2弾。 |
| 著者紹介 |
立教大学大学院博士課程単位取得。専攻は文化人類学。オーストラリア先住民族であるアボリジニを研究。川村学園女子大学助教授。「精霊の守り人」で野間児童文芸新人賞などを受賞。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
参考書を買う前に読む、ムダのない学習法のすべて。プログラミングは自己実現の最強の武器。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 プログラミングがなぜ注目されているのか？
第２章 プログラミングって一体なんなのか？
第３章 プログラミングができるようになるための９つの学習ステップ
第４章 作品別プログラミング学習ルート
第５章 応用編 テーマ別プログラミング学習法まとめ
第６章 プログラミングを楽しく体験してみよう
第７章 プログラミングコンテストに参加してみよう
第８章 ハッカソンに参加してみよう |
| (他の紹介)著者紹介 |
北村 拓也
１９９２年福島県に生まれる。広島県に８歳のときに移り、大学院卒業までを過ごす。現在は広島と東京の２拠点生活。中学生の頃に不登校を経験し、既存の学校教育に対し疑問を抱く。広島大学工学部に入学しプログラミングに出会う。プログラミングの持つ可能性に惹かれ、プログラミングスクールＴｅｃｈＣｈａｎｃｅ！の運営を始めたほか、プログラミングを通じて、「Ｕ‐２２プログラミングコンテストＣＳＡＪ会長賞」、「ＩｏＴ Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ Ａｗａｒｄ総務大臣賞」「人工知能学会研究会優秀賞」など４０件を超える賞を受賞した。プログラミングスクールＴｅｃｈＣｈａｎｃｅ！は現在全国１６校舎を展開している。４０以上の作品を作り、代表アプリはＧｏｏｇｌｅＰｌａｙ新着有料ゲームランキング４位、ゲーム投稿サイトＰＬｉＣｙランキング１位を記録した。大学３年次には学習アプリ開発会社を起業し、２０１９年に同会社を売却し、売却先である「花まる学習会」のＣＴＯを務めている。また作った作品を守るためサイバーセキュリティを学ぶことの重要さを感じ、サイバーセキュリティ攻撃体験アプリＣｙｓｈｉｐを作り、法人化した。大学在学中は５社の役員をしながら、飛び級で広島大学大学院工学研究科情報工学専攻学習工学研究室を卒業し、博士号（工学）を取得した。卒業後、広島大学学長特任補佐、広島大学特任助教として就任。広島大学起業部「１ｓｔ Ｐｅｎｇｕｉｎ Ｃｌｕｂ」の担当教員をしている。同クラブで「大学起業部のオープンソース化」を目指す。現在は「洗脳的教育からの解放」を人生目標とし、主に教育の分野で活動中である。既存の学校教育で評価されない子供向けの財団作りに取り組んでいる。書籍執筆、作品作りのほか、ＹｏｕＴｕｂｅｒとしても活動中である(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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