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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
本館 | 図書一般 | 中央図書室 | 在庫 | 帯出可 | 491// | 0118693555 |
○ |
2 |
永明 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 491// | 2010007140 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009916830835 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
メアリアン・ウルフ/著
|
著者名ヨミ |
ウルフ メアリアン |
|
大田 直子/訳 |
出版者 |
インターシフト
|
出版年月 |
2020.2 |
ページ数 |
293p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-7726-9567-1 |
分類記号(9版) |
491.371 |
分類記号(10版) |
491.371 |
資料名 |
デジタルで読む脳×紙の本で読む脳 |
資料名ヨミ |
デジタル デ ヨム ノウ カケル カミ ノ ホン デ ヨム ノウ |
副書名 |
「深い読み」ができるバイリテラシー脳を育てる |
副書名ヨミ |
フカイ ヨミ ガ デキル バイリテラシー ノウ オ ソダテル |
内容紹介 |
デジタルメディアによる情報が氾濫し、「深い読み」を育むことが難しくなっている。「読む脳」科学の世界的リーダーが、紙の本の大切さを明かすとともに、次代に求められる「バイリテラシー脳」を提唱する。 |
著者紹介 |
カリフォルニア大学ロサンゼルス校教育・情報学大学院の「ディスレクシア・多様な学習者・社会的公正センター」所長。専門は認知神経科学、発達心理学、ディスレクシア研究。 |
(他の紹介)内容紹介 |
「読む脳」科学の世界的リーダーが、紙の本の大切さを明かすとともに、次代に求められる「バイリテラシー脳」を提唱!紙の本が、記憶力・分析力・創造力・共感力を高めるわけ。脳がデジタル・モードになると、読み方はどう変わる?脳の発達に応じた「読み書き力」「デジタル力」の育て方。 |
(他の紹介)目次 |
第1の手紙 デジタル文化は「読む脳」をどう変える? 第2の手紙 文字を読む脳の驚くべき光景 第3の手紙 「深い読み」は、絶滅寸前? 第4の手紙 これまでの読み手はどうなるか 第5の手紙 デジタル時代の子育て 第6の手紙 紙とデジタルをどう両立させるか 第7の手紙 読み方を教える 第8の手紙 バイリテラシーの脳を育てる 第9の手紙 読み手よ、わが家に帰りましょう |
(他の紹介)著者紹介 |
ウルフ,メアリアン カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)教育・情報学大学院の「ディスレクシア・多様な学習者・社会的公正センター」所長。前・タフツ大学の「読字・言語研究センター」所長。専門は認知神経科学、発達心理学、ディスレクシア研究。その優れた業績により、多数の賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
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