蔵書情報
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書誌情報サマリ
資料名 |
思考力を育む「知識操作」の心理学
|
著者名 |
工藤 与志文/著
|
著者名ヨミ |
クドウ ヨシフミ |
出版者 |
新曜社
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出版年月 |
2022.2 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
永明 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 371// | 2010078125 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009917005657 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
工藤 与志文/著
|
著者名ヨミ |
クドウ ヨシフミ |
|
進藤 聡彦/著 |
|
麻柄 啓一/著 |
出版者 |
新曜社
|
出版年月 |
2022.2 |
ページ数 |
15,200p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-7885-1754-7 |
分類記号(9版) |
371.41 |
分類記号(10版) |
371.41 |
資料名 |
思考力を育む「知識操作」の心理学 |
資料名ヨミ |
シコウリョク オ ハグクム チシキ ソウサ ノ シンリガク |
副書名 |
活用力・問題解決力を高める「知識変形」の方法 |
副書名ヨミ |
カツヨウリョク モンダイ カイケツリョク オ タカメル チシキ ヘンケイ ノ ホウホウ |
内容紹介 |
チューリップには種ができるか-。理科の授業で習ったのに正答できる子は少ない。なぜか? 教育心理学の視点からその原因を探り、知識を活用するための「知識操作=知識の変形」の方法を具体例に即してわかりやすく説明する。 |
著者紹介 |
1962年生まれ。東北大学大学院教育学研究科教授。博士(教育学)。 |
(他の紹介)内容紹介 |
この本は女子のための本。言いたいことがある女子、堂々と生きたい女子、不平等にうんざりしている女子、すべての女子のための本。運動の始め方、オンラインの署名活動のやり方、理念を貫くための募金の方法、プレス対応、グループの維持の仕方…あらゆることが書いてある。この本があれば、今からでも活動は始められる。学校や地元、自分の国や世界まで、あらゆる変化を起こすためのロードマップが書ける!ほら、こわがらずに、すこしずつ、やってみて。世界の半分は女子。女子たちが勇気をもって声をあげれば、すべての人が活躍できる社会に変わるはず。世界は女子が変えると心の底から信じている! |
(他の紹介)目次 |
イントロダクション これは、女子のための本 第1章 女子の抵抗力をパワーアップ 第2章 初めての運動プランを立てる 第3章 抗議する、署名を集める、行動を起こす 第4章 メッセージング、メディア、動員 第5章 女子の革命のための資金集め 第6章 グループの力とメンバーの結集 第7章 声をあげる、支持する 第8章 自分と自分のコミュニティーを大切にする |
(他の紹介)著者紹介 |
リッチ,ケイリン ニューヨーク自由人権協会アシスタント・アドヴォカシー・ディレクター、フリーライター、ブロガー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 寺西 のぶ子 京都府生まれ。訳書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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内容細目
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