蔵書情報
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書誌情報サマリ
資料名 |
漢文のルール
|
著者名 |
鈴木 健一/編
|
著者名ヨミ |
スズキ ケンイチ |
出版者 |
笠間書院
|
出版年月 |
2018.5 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
本館 | 図書一般 | 中央図書室 | 在庫 | 帯出可 | 820// | 0118587575 |
○ |
2 |
上川淵 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 820// | 0310677539 |
○ |
3 |
教育プラザ | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 820// | 0910528363 |
○ |
4 |
東 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 820// | 1910285608 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009916675060 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
鈴木 健一/編
|
著者名ヨミ |
スズキ ケンイチ |
|
鈴木 健一/執筆 |
|
日原 傳/執筆 |
出版者 |
笠間書院
|
出版年月 |
2018.5 |
ページ数 |
184p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-305-70896-0 |
分類記号(9版) |
820 |
分類記号(10版) |
820 |
資料名 |
漢文のルール |
資料名ヨミ |
カンブン ノ ルール |
内容紹介 |
ルールさえ知っていれば、漢文の表現や内容を読解するハードルを下げることができる。高校の教科書に載っている作品を中心に、漢文の魅力を味わうのに十分な10のルールを選び、やさしく解説する。ブックガイドも掲載。 |
著者紹介 |
学習院大学文学部教授。専門は日本近世文学。著書に「江戸古典学の論」「林羅山」など。 |
(他の紹介)内容紹介 |
クモの巣の形からクモの種類がわかる、世界初、クモの巣の図鑑。身近な場所で見られる約40種の巣の大判写真とともに、巣をつくったクモを紹介、解説。クモのふしぎ、巣や糸などのひみつも大公開。 |
(他の紹介)目次 |
1 円形の巣 2 おまけ付きの円形の巣 3 一部が欠けた円形の巣 4 ドーム形の巣 5 ハンモック形の巣 6 シート形の巣 7 その他の形の巣 |
(他の紹介)著者紹介 |
新海 明 1952年、東京都生まれ。早稲田大学教育学部理学科卒業。東京都の私立中学・高等学校教諭を経て塾講師。兄の新海栄一氏(クモの研究家/生態写真家)の影響を受けて中学生のころからクモに親しみ、大学卒業後もクモの研究を続ける。専門はクモの網構造と機能の研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 谷川 明男 1956年、神奈川県生まれ。筑波大学第2学群生物学類卒業後、神奈川県立野庭高校教諭、七里ガ浜高校教諭を経て、東京大学農学部生物多様性科学研究室支援員、東京環境工科専門学校講師。理学博士。日本蜘蛛学会評議員。専門は、クモ類の系統分類学的研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
-
1 子どもは、おとなのありのままの姿から学ぶもの
6-11
-
香山 リカ/述
-
2 小さくても責任のある仕事を持つ
12-17
-
池内 了/述
-
3 おとなだって、子どもの友だちになれる
18-23
-
長野 ヒデ子/述
-
4 平均的でない子にも、居場所をつくって
24-29
-
鈴木 宣弘/述
-
5 愛情を注いでくれるおとなは多いほどいい
30-35
-
池田 香代子/述
-
6 子どもは、親のものではないのだから
36-41
-
ピーター・バラカン/述
-
7 何か起きたときに守ってくれるおとなが大事
42-47
-
津田 大介/述
-
8 ああ面白かったという人生を
48-53
-
上野 千鶴子/述
-
9 創造することの楽しさを知って
54-59
-
有原 誠治/述
-
10 一番うれしいのは、まわりの人からの愛情
60-65
-
大石 芳野/述
-
11 親がほめられると、子どもはうれしい
66-71
-
宇都宮 健児/述
-
12 平和な時間を過ごせるのは、戦争がないおかげ
72-77
-
糸数 慶子/述
-
13 居心地の悪さやモヤモヤを残す
78-83
-
中野 晃一/述
-
14 独創性のある子がのびのびできる環境を
84-89
-
永井 愛/述
-
15 しつけや教育の場でないところで認めてあげて
90-95
-
さいき まこ/述
-
16 親が介入しても、うまくいくかは紙一重
96-101
-
金子 勝/述
-
17 おとなが育てるのではなく、子ども自身が育つ
102-107
-
落合 恵子/述
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