蔵書情報
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書誌情報サマリ
資料名 |
探究する力
|
著者名 |
市川 力/著
|
著者名ヨミ |
イチカワ チカラ |
出版者 |
知の探究社
|
出版年月 |
2009.2 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
こども | 図書一般 | こども開架 | 在庫 | 帯出可 | 371// | 1410072738 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009910228522 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
市川 力/著
|
著者名ヨミ |
イチカワ チカラ |
出版者 |
知の探究社
|
出版年月 |
2009.2 |
ページ数 |
285p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-904602-00-3 |
分類記号(9版) |
371.5 |
分類記号(10版) |
371.5 |
資料名 |
探究する力 |
資料名ヨミ |
タンキュウ スル チカラ |
副書名 |
すべての小学生と先生のために |
副書名ヨミ |
スベテ ノ ショウガクセイ ト センセイ ノ タメ ニ |
内容紹介 |
「探究型の学び」で子どもが輝く! 現場最前線の教師が、自らの実践をもとに、学び続ける力の基盤となる「探究する力」を育む学習法の効用を明らかにする。 |
著者紹介 |
1963年生まれ。渡米後、13年間に渡り日本人駐在員の子どもたち対象の学習塾を運営。2003年帰国。東京コミュニティスクール校長。著書に「英語を子どもに教えるな」など。 |
目次
内容細目
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