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書誌情報サマリ

資料名

“やってみたい”を引き出すレッジョ・エミリア・アプローチ (島村華子の家庭教育シリーズ)

著者名 島村 華子/著
著者名ヨミ シマムラ ハナコ
出版者 創元社
出版年月 2026.1


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 本館図書一般中央図書室在庫 帯出可379//0119053858

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2026
379.9 379.9
家庭教育

書誌詳細

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タイトルコード 1009917327142
書誌種別 図書
著者名 島村 華子/著
著者名ヨミ シマムラ ハナコ
出版者 創元社
出版年月 2026.1
ページ数 169p
大きさ 19cm
ISBN 4-422-12077-5
分類記号(9版) 379.9
分類記号(10版) 379.9
資料名 “やってみたい”を引き出すレッジョ・エミリア・アプローチ (島村華子の家庭教育シリーズ)
資料名ヨミ ヤッテ ミタイ オ ヒキダス レッジョ エミリア アプローチ
叢書名 島村華子の家庭教育シリーズ
叢書名巻次 2
副書名 自分の頭で考え、言葉にし、行動できる子に!
副書名ヨミ ジブン ノ アタマ デ カンガエ コトバ ニ シ コウドウ デキル コ ニ
内容紹介 「問いかけ」の工夫で自己肯定感が上がる! イタリア生まれの最も先進的な幼児教育「レッジョ・エミリア・アプローチ」の魅力を紹介するとともに、親子で一緒に学ぶアクティビティを掲載。子育ての悩みQ&Aも収録する。
著者紹介 英国オックスフォード大学にて博士号(教育学)を取得。モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。著書に「アクティブリスニングでかなえる最高の子育て」など。

(他の紹介)内容紹介 最も先進的な幼児教育と評されるイタリア生まれのレッジョ・エミリア・アプローチ。
(他の紹介)目次 1 レッジョ・エミリア・アプローチとは?(レッジョ・エミリアの始まり
教育法ではなく、哲学としてのレッジョ・エミリア
「子どもは100のことばを持つ」
「聴く教育」
子どものイメージ
親・保育者・環境の三位一体の関係
モンテッソーリ教育との比較
「教育という哲学」レッジョ・エミリアが世界に根づくわけ)
2 レッジョ・エミリア・アプローチの実践(「100のことば」がひらく学びの世界〜子どもの声をどう受けとめるか
プロジェクト型の学び
ドキュメンテーション〜見る力、見つめ直す力
子どもの興味を引き出す環境
教師が直面するレッジョ・エミリア・アプローチの実践的課題)
3 レッジョ・エミリアから学ぶ家庭でのまなざし(子どもをどう見るかがすべての出発点
子どものそばで、親も育つ
忙しい毎日でもできる聴く時間のつくり方
家庭にもある「100のことば」
子どもの思考を育てる「問いかけ」の工夫
子どもの興味に応じた環境づくり
家庭でできるドキュメンテーション)
4 今日からできるミニアクティビティ集(自然とつながる
身のまわりの不思議に気づく
社会・暮らしとつながる
食にふれる
生き物の世界にふれる)
5 子育ての悩みQ&A(発達障害にレッジョ・エミリア・アプローチはいい?
人の目を気にしすぎないようにするには?
習い事がいっぱいは良くない?
ルールを守ることに厳しい日本の教育はいい?
きょうだい同士の関係にどう関われば良い?
人見知りな子のサポー卜方法は?
いろんな教育法を家で取り入れてもいい?)


目次


内容細目

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