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書誌情報サマリ

資料名

発達障害の専門医が教える子どもたちが学校に行けない本当の理由と解決法 

著者名 宮尾 益知/監修
著者名ヨミ ミヤオ マストモ
出版者 河出書房新社
出版年月 2025.4


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 本館図書一般中央図書室在庫 帯出可378//0119006096

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書誌詳細

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タイトルコード 1009917270087
書誌種別 図書
著者名 宮尾 益知/監修
著者名ヨミ ミヤオ マストモ
出版者 河出書房新社
出版年月 2025.4
ページ数 159p
大きさ 21cm
ISBN 4-309-29486-5
分類記号(9版) 378
分類記号(10版) 378.8
資料名 発達障害の専門医が教える子どもたちが学校に行けない本当の理由と解決法 
資料名ヨミ ハッタツ ショウガイ ノ センモンイ ガ オシエル コドモタチ ガ ガッコウ ニ イケナイ ホントウ ノ リユウ ト カイケツホウ
内容紹介 発達障害のある子どもたちは、友だち付き合い等に対応することが難しく、不登校になるリスクが高い。発達障害の専門医が、子どもたち一人ひとりが生き生きと過ごすために、家庭でできる支援の方法をやさしく解説する。

(他の紹介)内容紹介 論理的に説明しているのに、相手が動かない…。会話の主役を相手に移す→思考を引き出しガイドする→頭の中が100%伝わる。コンサル1年目が学ぶコミュニケーション術。
(他の紹介)目次 第1章 なぜあなたの話は「伝わらない」のか?(「伝わる」話し方のために捨てるべき6つの思い込み
コンサルタントの話はなぜ伝わるのか?)
第2章 相手の思考の解像度を上げる話し方の順番(思考の解像度を上げるための5つのステップ
STEP1 「やりたいこと」を言語化する話し方
STEP2 「やりたいこと」の全体像を整理する話し方
STEP3 「やりたいこと」を具体化する話し方
STEP4 「やりたいこと」を成果につなげる話し方
STEP5 「やりたいこと」の実行を後押しする話し方)
(他の紹介)著者紹介 高橋 輝行
 KANDO株式会社代表取締役。1973年東京生まれ。東京大学大学院理学系研究科を修了後、博報堂に入社。営業職として数々の広告プロジェクトを動かした後、ベンチャー企業を経て、経営共創基盤で「ぴあ」の再建を主導。同社の経営陣、従業員と共にV字回復を実現。2010年に起業、20年にプロジェクトマネジメントメソッド「Roles」をリリース。中小企業を中心に200社以上で価値創造プロジェクトを推進し、次世代リーダーを育成する。桜美林大学大学院非常勤講師。大阪公立大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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