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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

子ども文化の現代史 

著者名 野上 暁/著
著者名ヨミ ノガミ アキラ
出版者 大月書店
出版年月 2015.3


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 本館図書一般中央図書室在庫 帯出可384//0118323286

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2011
913.6 913.6

書誌詳細

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タイトルコード 1009916347588
書誌種別 図書
著者名 野上 暁/著
著者名ヨミ ノガミ アキラ
出版者 大月書店
出版年月 2015.3
ページ数 254p
大きさ 19cm
ISBN 4-272-41225-9
分類記号(9版) 384.5
分類記号(10版) 384.5
資料名 子ども文化の現代史 
資料名ヨミ コドモ ブンカ ノ ゲンダイシ
副書名 遊び・メディア・サブカルチャーの奔流
副書名ヨミ アソビ メディア サブカルチャー ノ ホンリュウ
内容紹介 戦後の子どもたちが享受し自ら育んできた「子ども文化」の諸相を、子ども時代の実体験や大衆的な子ども雑誌『小学一年生』などの編集者としての経験をもとにたどり、著者の視点からその歴史をひもとく。
著者紹介 1943年東京生まれ。中央大学卒業。評論家、作家。小学館クリエイティブ代表取締役社長、東京成徳大学子ども学部非常勤講師等を歴任。著書に「越境する児童文学」など。

(他の紹介)内容紹介 本書では、「わかりやすい説明」に必須のポイントを、「型」として一般化して解説しています。そしてそれらを、「大事な順」に身につけていただけるよう、3段階で構成しました。まずは「何が言いたいの?」をなくす「最重要レベル」、次に「わかりやすい」に磨きをかける「説明上手レベル」、そして聞き手の感情を動かす「説明達人レベル」へと、着実にステップアップできるようになっています。
(他の紹介)目次 第0章 説明する前に意識してみよう(「わかる」って、どういうこと?
伝わらないのが当たり前?:日本人の会話は誤解だらけ ほか)
第1章 伝わる説明のための準備(説明も「準備」が大事
まずは自分がよく理解する:説明することを十分理解しているか? ほか)
第2章 最重要レベル「何が言いたいの?」をなくす「型」(話し始め「型」:テーマと目的(+ゴール)の共有
本題の伝え「型」:結論から話す ほか)
第3章 説明上手レベル「わかりやすい」に磨きをかける「型」(状況の伝え「型」:「事実」と「考え」を区別する
言い切り「型」:解釈を相手に委ねない ほか)
第4章 説明達人レベル 聞き手の「感情」を動かす「型」(伝え方の幅の広げ「型」:言い換える・語彙を増やす
語彙の増やし「型」:本や類語辞典、生成AIに触れる ほか)


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