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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

読めば分かるは当たり前? (ちくまプリマー新書)

著者名 犬塚 美輪/著
著者名ヨミ イヌズカ ミワ
出版者 筑摩書房
出版年月 2025.1


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 こども図書児童こども開架在庫 帯出可801//YA1421061282

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2025
801.04 801.04
言語心理学 認知 文章

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009917249339
書誌種別 図書
著者名 犬塚 美輪/著
著者名ヨミ イヌズカ ミワ
出版者 筑摩書房
出版年月 2025.1
ページ数 250p
大きさ 18cm
ISBN 4-480-68513-1
分類記号(9版) 801.04
分類記号(10版) 801.04
資料名 読めば分かるは当たり前? (ちくまプリマー新書)
資料名ヨミ ヨメバ ワカル ワ アタリマエ
叢書名 ちくまプリマー新書
叢書名巻次 480
副書名 読解力の認知心理学
副書名ヨミ ドッカイリョク ノ ニンチ シンリガク
内容紹介 読める人の頭の中には読解力の地図がある-。人間が「読んで理解する」とはどういうことかを、心理学の研究成果を通して解説し、どうすればよりよく読むことができるのかを考える。
著者紹介 東京都出身。東京大学大学院教育学研究科で教育心理学を学ぶ。東京学芸大学教育学部准教授。著書に「論理的読み書きの理論と実践」など。

(他の紹介)内容紹介 私たちが文章を読むとき、内容を理解するだけでなく、感動したり、「それは違う」と思ったりします。こんな心の働きは、どのように起きているのでしょうか。認知心理学の観点から、読解の複雑なプロセスを解明し、どうすればよりよく読むことができるのかを考えます。
(他の紹介)目次 第一章 三つの読解
第二章 読んで理解するための心の「道具」
第三章 文字を読むのは簡単か
第四章 単語を知っているということ―ボキャブラリー
第五章 文の意味を読み解く
第六章 文章全体を把握する
第七章 表象構築のために何ができるか
第八章 心を動かす読解
第九章 状況モデルの批判とアップデート
第十章 おわりに―読解力の地図は描けたか
(他の紹介)著者紹介 犬塚 美輪
 東京都出身。東京大学教育学部・東京大学大学院教育学研究科で教育心理学を学び、日本学術振興会特別研究員(PD)、東京大学先端科学技術研究センター研究員、大正大学を経て東京学芸大学教育学部准教授。研究テーマは、読み書きの心理プロセスと指導法開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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