蔵書情報
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書誌情報サマリ
資料名 |
読めば分かるは当たり前? (ちくまプリマー新書)
|
著者名 |
犬塚 美輪/著
|
著者名ヨミ |
イヌズカ ミワ |
出版者 |
筑摩書房
|
出版年月 |
2025.1 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
こども | 図書児童 | こども開架 | 在庫 | 帯出可 | 801//YA | 1421061282 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009917249339 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
犬塚 美輪/著
|
著者名ヨミ |
イヌズカ ミワ |
出版者 |
筑摩書房
|
出版年月 |
2025.1 |
ページ数 |
250p |
大きさ |
18cm |
ISBN |
4-480-68513-1 |
分類記号(9版) |
801.04 |
分類記号(10版) |
801.04 |
資料名 |
読めば分かるは当たり前? (ちくまプリマー新書) |
資料名ヨミ |
ヨメバ ワカル ワ アタリマエ |
叢書名 |
ちくまプリマー新書 |
叢書名巻次 |
480 |
副書名 |
読解力の認知心理学 |
副書名ヨミ |
ドッカイリョク ノ ニンチ シンリガク |
内容紹介 |
読める人の頭の中には読解力の地図がある-。人間が「読んで理解する」とはどういうことかを、心理学の研究成果を通して解説し、どうすればよりよく読むことができるのかを考える。 |
著者紹介 |
東京都出身。東京大学大学院教育学研究科で教育心理学を学ぶ。東京学芸大学教育学部准教授。著書に「論理的読み書きの理論と実践」など。 |
(他の紹介)内容紹介 |
私たちが文章を読むとき、内容を理解するだけでなく、感動したり、「それは違う」と思ったりします。こんな心の働きは、どのように起きているのでしょうか。認知心理学の観点から、読解の複雑なプロセスを解明し、どうすればよりよく読むことができるのかを考えます。 |
(他の紹介)目次 |
第一章 三つの読解 第二章 読んで理解するための心の「道具」 第三章 文字を読むのは簡単か 第四章 単語を知っているということ―ボキャブラリー 第五章 文の意味を読み解く 第六章 文章全体を把握する 第七章 表象構築のために何ができるか 第八章 心を動かす読解 第九章 状況モデルの批判とアップデート 第十章 おわりに―読解力の地図は描けたか |
(他の紹介)著者紹介 |
犬塚 美輪 東京都出身。東京大学教育学部・東京大学大学院教育学研究科で教育心理学を学び、日本学術振興会特別研究員(PD)、東京大学先端科学技術研究センター研究員、大正大学を経て東京学芸大学教育学部准教授。研究テーマは、読み書きの心理プロセスと指導法開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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内容細目
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