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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
本館 | 絵本 | 中央図書室 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 0120861984 |
× |
2 |
上川淵 | 絵本 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | E/ボ/ | 0320479777 |
○ |
3 |
桂萱 | 絵本 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | E/ボ/ | 0420395717 |
○ |
4 |
芳賀 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 0520314154 |
× |
5 |
清里 | 絵本 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | E/ボ/ | 0620372938 |
○ |
6 |
南橘 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 0720393784 |
× |
7 |
城南 | 絵本 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | E/ボ/ | 0820279735 |
○ |
8 |
教育プラザ | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 0920280914 |
× |
9 |
下川淵 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 1022308330 |
× |
10 |
大胡 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 1120138498 |
× |
11 |
粕川 | 絵本 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | E/ボ/ | 1220198343 |
○ |
12 |
元総社 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 1320152745 |
× |
13 |
こども | 絵本 | こども開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボク/ | 1420559997 |
× |
14 |
こども | 絵本 | こども開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボク/ | 1420964916 |
× |
15 |
宮城 | 絵本 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | E/ボ/ | 1620113710 |
○ |
16 |
富士見 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 1720165297 |
× |
17 |
総社 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 1820101085 |
× |
18 |
東 | 絵本 | 分館開架 | 貸出中 | 帯出可 | E/ボ/ | 1920213400 |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009916477728 |
書誌種別 |
図書 |
出版者 |
地球丸
|
出版年月 |
2016.6 |
ページ数 |
111p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-86067-553-0 |
分類記号(9版) |
596.65 |
分類記号(10版) |
596.65 |
資料名 |
アイス一年中 (天然生活ブックス) |
資料名ヨミ |
アイス イチネンジュウ |
叢書名 |
天然生活ブックス |
内容紹介 |
夏はもちろん、冬の暖かい部屋で、ひんやりと濃厚な甘さを堪能するのもアイスの醍醐味。アイスクリーム、ジェラート、かき氷など、市販品では味わえない、おいしい手づくりアイスを紹介します。『天然生活』掲載に加筆・修正。 |
(他の紹介)内容紹介 |
レギュラー争い、ケガ、勝ち負けのはっきりする競争の世界―。どこまで頑張らせていいか。悩んでいる親、部活の顧問、コーチへ。生活習慣の整え方、子どもの話の聴き方―。健康教育学に基づく、いま知りたい心の仕組み。 |
(他の紹介)目次 |
序章 「体育会系」をひらく(心地よい環境をつくる3つの条件 「空気」がメンタルヘルスをも支配する ほか) 第1章 スポーツにメンタルケアが欠かせないワケ(アスリートの3人に1人がメンタルヘルスの不調を経験 アスリートにかかるプレッシャーの数々 ほか) 第2章 知っておきたいメンタルケアの基本(メンタルヘルスの課題は誰にとっても自分ごと 「メンタルヘルス不調・障害に陥りやすい人」はいるのか? ほか) 第3章 子どもの心の支え方、伸ばし方(規則正しい生活習慣を身につける 不調をキャッチする ほか) 終章 子どもたちに新しいスポーツの未来を(変わり始めたスポーツ界とともに 弱さをさらけだせる社会へ ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
小塩 靖崇 国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所常勤研究員。1987年、岐阜県生まれ。三重大学医学部看護学科を卒業。病院での臨床を経た後、東京大学大学院教育学研究科にて博士号(教育学)を取得。健康教育学が専門。2017年から国立精神・神経医療研究センターにて、若者のメンタルヘルス教育と研究に従事。学校やスポーツでのメンタルヘルス教育プログラムの開発や学校教員向けの教科書執筆に携わっている。アスリートとの協働で進めるメンタルヘルス啓発プロジェクト(よわいはつよいプロジェクト)について研究の観点から関わっている。若年層が健康かつ幸せに育つ社会を目指して、研究と実践の橋渡しに取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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内容細目
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