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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
1 |
本館 | 図書一般 | 中央図書室 | 在庫 | 帯出可 | DF/カ/ | 0118748300 |
○ |
2 |
永明 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | DF/カ/ | 2010060164 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009916920678 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
梶 よう子/[著]
|
著者名ヨミ |
カジ ヨウコ |
出版者 |
大活字文化普及協会
|
出版年月 |
2020.12 |
ページ数 |
241p |
大きさ |
26cm |
ISBN |
4-910013-52-7 |
分類記号(9版) |
913.6 |
分類記号(10版) |
913.6 |
資料名 |
連鶴 1(誰でも文庫) |
資料名ヨミ |
レンズル |
叢書名 |
誰でも文庫 |
叢書名巻次 |
125 |
巻号 |
1 |
内容紹介 |
家族の深い絆を意味する千羽鶴「連鶴」。親藩桑名藩士として生き抜く兄は、商家の婿養子になり「藩を捨ててくれ」と言い失踪した弟を思い、連鶴を折る。落日の藩を捨てるか、殉じるか。幕末の激動が2人に見せた明日とは…。 |
その他注記 |
22ポイント・ゴシック体 |
(他の紹介)内容紹介 |
「60歳からはじめるピアノ」を全面サポート。メリットを知れば、ピアノを120%楽しめます!脳への一番の栄養である「未体験の刺激」がたっぷり。日常生活で使わない指や両手を動かせる。弾く/読む/書く/歌う/聴く/記憶するが一度にできる。子どもには出せない、経験にともなう「深い音」が出せる。「思い出の曲」で人生をふり返ることができる。演奏上達とともに、自分の世界も広がる。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 「今だからこそ」ピアノをはじめたほうがいい理由(新しいことは何歳からでもはじめられる! 脳に効く楽器、第1位はピアノ! ほか) 第2章 ピアノ学習の最初の一歩(ピアノの前に座ってみよう 指を鍵盤に置いてみよう ほか) 第3章 ピアノ指たいそう(準備体操 良いフォームをつくる体操 ほか) 第4章 こんなことを学びます(「指広げ」「指よせ」「指かえ」を覚えよう 「指くぐり」と「指こえ」をうまく使おう ほか) 第5章 ピアノをずっと楽しむための学習法(シニアにおすすめの練習時間 長くピアノを楽しむ3つの方法 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
元吉 ひろみ ヤマハ音楽教室システム講師を経て、自宅音楽教室で子どもを対象にピアノとエレクトーンの指導を行う。ニューヨーク・コロンビア大学にて、ロバート・ペース教授の「グループ・ピアノ指導法」を学ぶ。その後、シニア世代対象のグループレッスンを開始。つくば市で入会資格が60歳以上のピアノ教室を主宰。学習院大学卒業。音楽教育学、生涯学習論、健康科学などさまざまな観点から、シニア世代のピアノ指導に関する研究を続ける。修士(聖徳大学大学院、お茶の水女子大学大学院)、博士(筑波大学大学院)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
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