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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
本館 | 図書一般 | 中央図書室 | 在庫 | 帯出可 | 493.8// | 0118869171 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009917059731 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
カリ・ニクソン／[著]
|
| 著者名ヨミ |
ニクソン カリ |
|
桐谷 知未／訳 |
| 出版者 |
みすず書房
|
| 出版年月 |
2022.9 |
| ページ数 |
19,222,35p |
| 大きさ |
20cm |
| ISBN |
4-622-09531-6 |
| 分類記号(9版) |
493.8 |
| 分類記号(10版) |
493.8 |
| 資料名 |
パンデミックから何を学ぶか |
| 資料名ヨミ |
パンデミック カラ ナニ オ マナブカ |
| 副書名 |
子育て・仕事・コミュニティをめぐる医療人文学 |
| 副書名ヨミ |
コソダテ シゴト コミュニティ オ メグル イリョウ ジンブンガク |
| 内容紹介 |
医学・科学史、心理学、行動科学、文学などの豊富な知見とともにパンデミック下の市民社会の反応を分析。「女たちの声を聞け」「統計は敵にもなる」「共通の基盤を見つけよう」等、よりよい隔離生活のための30の教訓を示す。 |
| 著者紹介 |
ウィットワース大学の医療人文学・ヴィクトリア朝文学の課程で感染症への社会的反応について教鞭をとる。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
パンデミックはいつの時代も私たちを分断し、同時に、私たちがどれだけつながっているかを教えた。次の、またその次のパンデミックが訪れたときのために、歴史に学び、経験を語り継いでいこう。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 ＃女たちの声を聞け―天然痘、ワクチン、そして細菌以前の世界 一七二一年
第２章 危険な取引―人々が死んでいくあいだも国を繁栄させ続けるには 一七二二年
第３章 人はみんなつながっている―コレラが教えたコミュニティのありかた 一八三二年、一八四八年、一八五四年
第４章 手を洗いなさい―公衆衛生キャンペーンの歴史 一八四五‐一八七五年ごろ
第５章 どこもかしこもバイ菌まみれ―人類を救った細菌の発見が、人類を滅ぼすかもしれないのはなぜか 一八七五‐一九〇一年
幕間 反逆の章―死について話そう、ベイビー
第６章 荒療治と危険な療法の歴史―リスク回避がかえって危険な行動につながるのはなぜか 一八七五‐一九〇一年
第７章 終わりなき倫理の議論―アメリカの個人主義と健康保菌者の問題 一九〇六年
第８章 子どもたちはだいじょうぶではない―一九一八年のインフルエンザ・パンデミック並みの病気が子どもたちを襲ったら 一九一八年
第９章 疫病は差別をしない―いかにして性感染症が特権階級のはったりを暴いたか（そして新型コロナウイルスがわたしたちのはったりを暴くか） 一八八五年＆一九八五年
第１０章 『ホット・ゾーン』の罪―いかにしてひとりの作家がエボラ出血熱の恐怖をあおるキャンペーンを始め、それが今もパンデミックの封じ込めを妨げているか 一九九四年
終章 新型コロナウイルス感染症のもっとも暗い見通し（と流れを変える方法） |
| (他の紹介)著者紹介 |
ニクソン，カリ
ウィットワース大学の医療人文学・ヴィクトリア朝文学の課程で、感染症への社会的反応について教鞭をとる。また、『ハフィントンポスト』や『イエス！』誌、ＣＮＮ．ｃｏｍなどで、一般読者向けに公衆衛生に関する研究を発表している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
桐谷 知未
翻訳家。東京都出身。南イリノイ大学ジャーナリズム学科卒業(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
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