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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

教育の未来 (中公新書ラクレ)

著者名 安西 祐一郎/著
著者名ヨミ アンザイ ユウイチロウ
出版者 中央公論新社
出版年月 2022.8


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 永明図書一般分館開架在庫 帯出可370//2010099824

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橘 千蔭 与謝野 寛
1926
081.6 081.6
教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009010004213
書誌種別 図書
著者名 橘 千蔭/著
著者名ヨミ タチバナ チカゲ
与謝野 寛/ほか編纂
出版者 日本古典全集刊行会
出版年月 1926
ページ数 244P
大きさ 16
分類記号(9版) 081.6
分類記号(10版) 081.6
資料名 日本古典全集 第20巻 
資料名ヨミ ニホン コテン ゼンシユウ

(他の紹介)内容紹介 新しい知識やスキル(技能)を学ぶ意欲を高めるにはどうすればよいのか。本書では、赤ちゃんから高齢者まで、誰もが持っている「学びの原動力」を最新の認知科学から解明。人口減少、デジタル化、中国の台頭、自然災害など、日本社会が直面するさまざまな課題を克服し、未来を拓くには―。教育改革を牽引する認知科学の第一人者が、英語力、情報活用能力から社会的関係を築く力の育み方まで、教育のあり方を提言する。
(他の紹介)目次 第1章 「学びの原動力」と「教育と社会」
第2章 「学びの原動力」とは何か
第3章 判断と社会性の基盤
第4章 教育と社会―日本の未来に立ち塞がる四つの圧力
第5章 「教育の未来」を築く
第6章 近代教育の時代からデジタル革命の時代へ
第7章 「教育の未来」へのイノベーション
第8章 何を学び、何を教えるか―一二の「学びの基本項目」
エピローグ―「教育の未来」と平和の維持
(他の紹介)著者紹介 安西 祐一郎
 1946年東京都生まれ。東京財団政策研究所所長、慶應義塾学事顧問。慶應義塾大学大学院工学研究科博士課程修了。博士(哲学)。慶應義塾大学理工学部教授、慶應義塾長、日本学術振興会理事長、中央教育審議会会長、日本ユネスコ国内委員会会長などを歴任。交詢社理事長、日本学術振興会顧問、内閣府AI戦略実行会議座長。慶應義塾大学名誉教授。紫綬褒章受章、文化功労者。専門は認知科学、情報科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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