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書誌情報サマリ

資料名

賢い子はスマホで何をしているのか (日経プレミアシリーズ)

著者名 石戸 奈々子/著
著者名ヨミ イシド ナナコ
出版者 日経BP日本経済新聞出版本部
出版年月 2021.7


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 南橘図書一般分館開架貸出中 帯出可375//0710701699 ×

関連資料

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石戸 奈々子
2021
375.199 375.199
コンピュータ教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009916956340
書誌種別 図書
著者名 石戸 奈々子/著
著者名ヨミ イシド ナナコ
出版者 日経BP日本経済新聞出版本部
出版年月 2021.7
ページ数 225p
大きさ 18cm
ISBN 4-532-26458-1
分類記号(9版) 375.199
分類記号(10版) 375.199
資料名 賢い子はスマホで何をしているのか (日経プレミアシリーズ)
資料名ヨミ カシコイ コ ワ スマホ デ ナニ オ シテ イル ノカ
叢書名 日経プレミアシリーズ
叢書名巻次 458
内容紹介 デジタルを「学び」にうまく取り入れれば、未来の社会でAIに負けないような、思考力・創造力をはぐくむこともできる。子どもとデバイスの適切な距離、創造力を伸ばすツール、家庭でのデジタル教育の取り入れ方等を紹介する。
著者紹介 東京大学工学部卒業。CANVAS代表、一般社団法人超教育協会理事長、慶應義塾大学教授。博士(政策・メディア)。著書に「デジタル教育宣言」「子どもの創造力スイッチ!」など。

(他の紹介)内容紹介 「子どもにスマホは絶対ダメ」、その価値観のままで本当にいいのだろうか?デジタルを「学び」にうまく取り入れれば、未来の社会でAIに負けないような、思考力・創造力をはぐくむこともできる―デジタル教育の普及につとめてきた著者が、未来の教育を踏まえ、子どもとデバイスの適切な距離から、創造力を伸ばすツール、家庭でのデジタル教育の取り入れ方までを紹介する。
(他の紹介)目次 プロローグ 子どもにスマホは悪ですか?
第1章 なぜ世界の学校はデジタル化を急ぐのか―「読み、書き、プログラミング」の時代
第2章 プログラミング教育のホントの意味―STEAM教育と新しい学び方
第3章 「一歩進んだ子」はデバイスをこう使う―デジタルにしかできないこと
第4章 子どもとスマホのいい距離感とは―0歳からのデジタル教育
第5章 「学校」はこのままではいられない―未来の教育はどう変わるか


目次


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