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蔵書情報

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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

子どものからだとこころが育つ!6歳までの食事のホント 

著者名 山口 真弓/著
著者名ヨミ ヤマグチ マユミ
出版者 すばる舎
出版年月 2016.4


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資料情報

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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 こども図書一般こども開架在庫 帯出可493//1410285967
2 富士見図書一般分館開架在庫 帯出可493//1710220821

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2016
377.21 377.21
社会科 感染症

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009917050981
書誌種別 図書
著者名 水野 雅文/監修
著者名ヨミ ミズノ マサフミ
出版者 大和出版
出版年月 2022.8
ページ数 95p
大きさ 21cm
ISBN 4-8047-6399-6
分類記号(9版) 493.763
分類記号(10版) 493.763
資料名 早期発見で乗り超える「統合失調症」の本 (心のお医者さんに聞いてみよう)
資料名ヨミ ソウキ ハッケン デ ノリコエル トウゴウ シッチョウショウ ノ ホン
叢書名 心のお医者さんに聞いてみよう
副書名 正しい理解と家族の対応法
副書名ヨミ タダシイ リカイ ト カゾク ノ タイオウホウ
内容紹介 早期受診&治療で「回復する病気」へ-。10代後半〜30代に発症しやすい「統合失調症」。受診のしかたから治療のプロセス、リハビリ、日常生活の送り方までを解説すると共に、家族の対応法を紹介。再発防止のヒントも掲載。

(他の紹介)目次 第1部 新型コロナウイルス・感染症と教育について知る(歴史家が語る、パンデミックを生きる指針
公衆衛生・医療から考える感染症
パンデミック下の教育課程づくり
コロナによって出現したオンライン授業の形と未来
新型コロナウイルス感染症・経済停滞と子どもの貧困
緊急時に示された子ども若者の社会参加・参画保障の重要性)
第2部 感染症の授業プラン(感染症と共に生きる授業をしよう 小学校
聞いて・調べて・考える、新型コロナウイルスと感染症の授業 小学校総合的な学習の時間
第1次大戦と感染症―感染症の歴史の授業 中学校社会科(歴史的分野)
コロナ禍の中学公民の授業―SNS、差別、雇用、ワクチン 中学校社会科(公民的分野)
感染症はなぜ広がったのか―第一次世界大戦の歴史に学ぶ 高校地歴科(歴史総合)
地理教育でCOVID‐19をどう扱うか―システム思考を活用した授業を作る 高校地歴科(地理総合)
コロナ禍で社会のひずみが可視化された!新しい社会、よりよい世界を創造しよう! 高校公民科(公共・政治経済)
感染症と国際社会―コロナ後の理想世界(パクスコロナ)はどんな世界? 高校公民科(公共・現代社会)
ポストコロナ期に求められる教育―「競争主義」に対峙するOAに学ぶ 高校生・大学生に語る技術論)
(他の紹介)著者紹介 池田 考司
 北海道教育大学講師(社会科教育・臨床教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
杉浦 真理
 立命館宇治高校教諭、大阪大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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