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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
東 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 336// | 1910273992 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009916603539 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
チャールズ・デュヒッグ／著
|
| 著者名ヨミ |
デュヒッグ チャールズ |
|
鈴木 晶／訳 |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2017.8 |
| ページ数 |
348p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-06-220179-7 |
| 分類記号(9版) |
336.2 |
| 分類記号(10版) |
336.2 |
| 資料名 |
あなたの生産性を上げる8つのアイディア |
| 資料名ヨミ |
アナタ ノ セイサンセイ オ アゲル ヤッツ ノ アイディア |
| 内容紹介 |
群を抜いて生産性の高い人や企業と、生産性の低い人や企業があるのはなぜか。両者の違いは何か。豊富な事例から、やる気と生産性の関係を解き明かす。紹介したアイディアを実践する方法も示す。 |
| 著者紹介 |
1974年生まれ。イェール大学、ハーバード大学ビジネススクール卒業。『ニューヨーク・タイムズ』紙記者。ジェラルド・ローブ賞、ジョージ・ポーク賞ほか、ジャーナリズム関係の受賞歴多数。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
添削ではなく「観点」の学習で本物の文章力をつける！文章力を測る「ものさし」５つのグループと２５の観点を科学的に整理、徹底解説！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 観点を教えて自立した書き手を育てる（添削指導からの脱却
どのようにして本書が誕生したか
「観点」はどのようにして選ばれたか
「観点」と「観点シート」）
第２章 観点の手引き（文と語句
段落
全体構成
内容の示し方
引用と参考文献）
第３章 観点に基づくライティング授業の実践例（学部１年生向けのライティング授業（基盤教育）
３年次ゼミナールにおけるライティング授業
外国人留学生向けのライティング授業
オンデマンド（動画配信）での初年次ライティング授業
一学期をかけて一編のレポートを作成する授業
ティーチング・アシスタント育成の授業）
資料 |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐渡島 紗織
早稲田大学国際学術院教授。専門は、国語教育、特に書くことの指導と評価。担当授業は、大学院ゼミ、博士課程授業「Ｐｈ．Ｄ Ｓｅｍｉｎａｒ：Ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ Ｓｔｕｄｉｅｓ」、学部ゼミ、基盤教育「学術的文章の作成」、文章指導者育成大学院授業「学術的文章の作成とその指導」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
宇都 伸之
松本大学大学院総合経営研究科専任講師。専門は実験経済学、ミクロ経済学。早稲田大学政治経済学術院助手、北陸大学経済経営学部助教を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中島 宏治
早稲田大学グローバルエデュケーションセンター講師。専門は意思決定理論。担当授業は、学部授業「表現で学ぶ意思決定論」、基盤教育「学術的文章の作成」、文章指導者育成大学院授業「学術的文章の作成とその指導」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
後藤 大輔
東京海洋大学非常勤講師。早稲田大学大学院政治学研究科博士後期課程在籍中。専門は西洋政治思想史。２０１８年より２０２３年まで早稲田大学グローバルエデュケーションセンター助手として文章指導者の育成等に従事。２０１９年より現職。学部必修のライティング授業「日本語表現法」を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
坂本 麻裕子
早稲田大学グローバルエデュケーションセンター（アカデミック・ライティング教育部門）准教授。専門は日本文化学。早稲田大学オープン教育センター助手を経て現職。基盤教育科目「学術的文章の作成」、専門科目「日本言語文化論」（学部）や「日本語文章と文体の研究」（大学院）、文章指導者育成授業などを開講(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
千 仙永
国際基督教大学教養学部助教。博士（日本語教育学）。早稲田大学グローバルエデュケーションセンター、東京大学日本語教育センターを経て２０２３年より現職。学部と大学院ゼミで論文指導をするほか、日本語教員養成プログラムや、大学院授業「研究者のための論文作成法」を担当。ライティングサポートデスクのチューターを育成(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
平松 友紀
早稲田大学グローバルエデュケーションセンター助教。博士（日本語教育学）。早稲田大学アカデミック・ライティング教育部門で２０１５年から文章作成指導に従事。専門は、日本語教育学。特に、コミュニケーション教育、ビジネスコミュニケーション、ライティング教育。これまでに留学生、学部生への日本語教育とその関連科目、学部生のライティング科目、文章指導者育成大学院授業「学術的文章の作成とその指導」などを担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
渡 寛法
日本大学文理学部准教授。京都大学博士（人間・環境学）。早稲田大学（助手）、滋賀県立大学（特任准教授）を経て２０２０年より現職。専門はアカデミック・ライティング教育、ＥＡＰ英語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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