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書誌情報サマリ

資料名

新・大学でなにを学ぶか (岩波ジュニア新書)

著者名 上田 紀行/編著
著者名ヨミ ウエダ ノリユキ
出版者 岩波書店
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 桂萱図書児童分館開架在庫 帯出可377//0420452567
2 こども図書児童こども開架在庫 帯出可377//YA1420894386

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2020
大学

書誌詳細

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タイトルコード 1009916836447
書誌種別 図書
著者名 上田 紀行/編著
著者名ヨミ ウエダ ノリユキ
出版者 岩波書店
出版年月 2020.2
ページ数 15,195p
大きさ 18cm
ISBN 4-00-500912-1
分類記号(9版) 377
分類記号(10版) 377
資料名 新・大学でなにを学ぶか (岩波ジュニア新書)
資料名ヨミ シン ダイガク デ ナニ オ マナブカ
叢書名 岩波ジュニア新書
叢書名巻次 912
内容紹介 大学ってどんなところ? 大学ではなにを学べるの? これから大学をめざす人や、いま大学で学んでいる人に向け、池上彰をはじめとする東京工業大学リベラルアーツ研究教育院の教員たちが、大学での学びの魅力を語る。
著者紹介 1958年生まれ。文化人類学者。東京工業大学教授。リベラルアーツ研究教育院長。博士(医学)。2004年東工大教育賞・最優秀賞受賞。著書に「生きる意味」「立て直す力」など。

(他の紹介)内容紹介 「大学ってどんなところだろう?」「大学ではなにを学べるのかな?」…。東京工業大学リベラルアーツ研究教育院の個性豊かな教員たちが、大学での“学び”についてさまざまな観点から語ります。これから大学をめざす人、いま大学で学んでいる人へのメッセージ。
(他の紹介)目次 自ら問いを立てること(池上彰)
問いを発する存在になる(國分功一郎)
女子学生たちへ(伊藤亜紗)
小説を読む(磯崎憲一郎)
教養はどのような時に役立つのか(中島岳志)
試行錯誤の学び(西田亮介)
僕は大学時代、何よりも旅から学んだ。(中野民夫)
アメリカでの学び、日本での学び(木山ロリンダ)
学びの海の羅針盤―関心を広げ、味わいを深める読書のすすめ(山崎太郎)
身体の弱さと強さ(林直亨)
「リーダーシップのある専門家」になるために(室田真男)
「リベラルアーツなんてやりたくない」という人へ(多久和理実)
なぜ大学で学ぶのか、一緒に考えよう(弓山達也)
(他の紹介)著者紹介 上田 紀行
 文化人類学者。東京工業大学教授。リベラルアーツ研究教育院長。1958年生まれ。東京大学大学院博士課程単位取得退学。岡山大学で博士(医学)取得。東工大学内においては、学生による授業評価が全学1200人の教員中1位となり、2004年に「東工大教育賞・最優秀賞」(ベスト・ティーチャー・アワード)を学長より授与された。著書『生きる意味』(岩波新書)は06年全国大学入試において40大学以上で採用され、出題率1位、他に著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


目次


内容細目

1 自ら問いを立てること   1-14
池上 彰/著
2 問いを発する存在になる   15-29
國分 功一郎/著
3 女子学生たちへ   31-43
伊藤 亜紗/著
4 小説を読む   45-55
磯崎 憲一郎/著
5 教養はどのような時に役立つのか   57-70
中島 岳志/著
6 試行錯誤の学び   71-83
西田 亮介/著
7 僕は大学時代、何よりも旅から学んだ。   85-98
中野 民夫/著
8 アメリカでの学び、日本での学び   99-111
木山 ロリンダ/著
9 学びの海の羅針盤   関心を広げ、味わいを深める読書のすすめ   113-128
山崎 太郎/著
10 身体の弱さと強さ   129-143
林 直亨/著
11 「リーダーシップのある専門家」になるために   145-157
室田 真男/著
12 「リベラルアーツなんてやりたくない」という人へ   159-174
多久和 理実/著
13 なぜ大学で学ぶのか、一緒に考えよう   175-188
弓山 達也/著
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