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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

日本語を味わう名詩入門　7

出版者 あすなろ書房
出版年月 2011.10

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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 こども図書児童こども開架在庫 帯出可911//1420463844 ○
2 富士見図書児童分館開架在庫 帯出可911//1720316577 ○
3 東図書児童分館開架在庫 帯出可911//1920065677 ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1009915595348
書誌種別 図書
出版者 あすなろ書房
出版年月 2011.10
ページ数 87p
大きさ 20cm
ISBN 4-7515-2647-7
分類記号(9版) 911.568
分類記号(10版) 911.568
資料名 日本語を味わう名詩入門　7
資料名ヨミ ニホンゴ オ アジワウ メイシ ニュウモン
巻号 7
各巻書名 北原白秋
各巻書名ヨミ キタハラ ハクシュウ
内容紹介 すぐれた詩人の名詩を味わい、理解を深める詩集。7は、北原白秋の詩を収録。雑誌『赤い鳥』に創刊から関わり、詩、短歌、童謡と幅広い分野で活躍した詩人の代表作をわかりやすく紹介する。

(他の紹介)内容紹介 落合陽一が教える何才からでも間に合う『学ぶ』スキル。
(他の紹介)目次 プロローグ　人生１００年時代の「新しい学び方」とは
第１章　Ｑ＆Ａ・幼児教育から生涯教育まで「なぜ学ばなければならないのか」（子供に「なぜ学校に行かないといけないの？」と言われたら？―「学校に行くべき」という発想を変えてあげましょう
ディスカッションが苦手。どうしたらいい？―正解か不正解かではないので、反対意見も恐れないで
プログラミングの早期教育は必要ですか？―プログラミング学習が目的化されてしまっては無意味です　ほか）
第２章　落合陽一はこう作られた・どんな教育を選び、どう進んで来たか、生成過程（幼少期
小学校時代
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第３章　学び方の実践例・「ＳＴＥＡＭ教育」時代に身につけておくべき４つの要素（言語―ロジカルシンキングとアカデミック・ライティング
物理―現象を五感で感じ「なぜ？」と考える
数学―数字が示す世界を読み解くための数学　ほか）
エピローグ　ライフスタイルとして楽しむ学びから生まれるイノベーション
(他の紹介)著者紹介 落合 陽一
　１９８７年生まれ。メディアアーティスト、東京大学学際情報学府博士課程修了、博士（学際情報学／東京大学）、筑波大学准教授、筑波大学学長補佐、筑波大学デジタルネイチャー推進戦略研究基盤代表、Ｐｉｘｉｅ　Ｄｕｓｔ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ．ｉｎｃ　ＣＥＯ、大阪芸術大学客員教授、デジタルハリウッド大学客員教授、ＪＳＴ　ＣＲＥＳＴ　ｘＤｉｖｅｒｓｉｔｙ代表。オンラインサロン落合陽一塾主宰。専門はＣＧ、ＨＣＩ、ＶＲ、視・聴・触覚提示法、デジタルファブリケーション、自動運転や身体制御・多様化身体(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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