蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
本館 | 図書一般 | 書庫 | 在庫 | 帯出可 | H672.1/18/ | 0112224233 |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
我が子が発達障害だとわかったら絶対…
桃川 あいこ／著…
子どもの発達障害がよくわかる本 ：…
てんねんDr.／…
だから毎日、幼稚園に通えた ： 自…
東田 直樹／著
発達が気になる幼児が療育センターを…
宮地 泰士／著
高学歴発達障害 ： エリートたちの…
岩波 明／著
実はすごい!発達障害グレーゾーン …
三田 晃史／著
マンガでわかる!発達障害とグレーゾ…
柏 淳／著,工藤…
発達障害・グレーゾーンかもしれない…
中村 郁／著
発達が気になる子の感覚を育てるあそ…
山下 直樹／著
発達障がいの子の進学と就労サポート…
市川 宏伸／監修
発達障害の子どもが「困らない」学校…
安井 政樹／著,…
こどもの発達障害 ： 僕はこう診て…
平岩 幹男／著
男女で違う大人の発達障害の現れ方と…
宮尾 益知／監修
スマイルカットでみんな笑顔に! ：…
別司 芳子／文
スタジオそら式おうちでできるマット…
スタジオそら／著…
楽しく遊びながら子どもの「発達」を…
松本 哲／著,本…
子どもをうまく愛せない親たち ： …
橋本 和明／著
でこぼこちゃんの個性が輝く育て方 …
森川 敦子／著
発達障害・知的障害のある社員を活か…
石橋 恵／著,和…
家庭で…小学校中高学年<3〜6年生>
成田 まい／著,…
家庭でで…小学校低学年<1・2年生>
成田 まい／著,…
ちょっとしたことでうまくいく発達障…
鈴木 慶太／著,…
発達障害・精神疾患がある子とその家…
青木 聖久／著,…
発達障害に関わる人が知っておきたい…
浜内 彩乃／著
脳のはたらきとニューロダイバーシテ…
ルイーズ・グッデ…
発達障害グレーゾーンの部下たち
舟木 彩乃／著
発達障害なんか怖くない ： 「特性…
大高 一則／編,…
発達が気になる子の「できる」をふや…
伊庭 葉子／著,…
発達障害の僕らが生き抜くための「紙…
小鳥遊／著
カサンドラ症候群でつらい人のための…
真行 結子／著
発達が気になる小学生の学校生活&お…
りっきー／著
発達が気になる子の「できる」をふや…
伊庭 葉子／著,…
発達障害の子を持つ親の心が楽になる…
外科医ちっち／著
特別支援が必要な子どもの進路の話 …
山内 康彦／著
発達障害にクスリはいらない ： 子…
内山 葉子／著,…
発達が気になる子どもの親子ふれあい…
尾崎 康子／監修…
イラスト図解境界知能&グレーゾーン…
宮口 幸治／著
発達障害&グレーゾーンの子への接し…
前田 智行／著
鉄オタ集結! ： 「好き」を強みに…
富井 奈菜実／編…
女性のための発達障害ガイド ： 友…
宮尾 益知／監修
五感で楽しむ感覚おもちゃ&あそび …
飛田 喜昭／著
ルポ「ふつう」という檻 ： 発達障…
信濃毎日新聞社編…
歪んだ幸せを求める人たち ： ケー…
宮口 幸治／著
ちょっとしたことでうまくいく発達障…
沢口 千寛／著,…
発達障害・グレーゾーンかもしれない…
中村 郁／著
トラウマからの回復
生野 信弘／著
発達障害・グレーゾーンのあの人の行…
野波 ツナ／著,…
発達障がい・グレーゾーンの子のため…
酒井 泰葉／著,…
発達障害や身体障害のある子どもへの…
中村 由紀子／編…
発達障害のある子を守るお金と法律の…
宮尾 益知／監修…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009010036717 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
増田 正／取材・構成
|
| 著者名ヨミ |
マスダ タダシ |
| 出版者 |
グラフィック社
|
| 出版年月 |
1978 |
| ページ数 |
202p |
| 大きさ |
31cm |
| 分類記号(9版) |
674.8 |
| 分類記号(10版) |
674.8 |
| 資料名 |
暖簾 |
| 資料名ヨミ |
ノレン |
| (他の紹介)内容紹介 |
本人や保護者との関係づくり、園内の連携、就学に向けた取り組みなど、「気になる子」の保育方法が具体的にわかる！ |
| (他の紹介)目次 |
第１話 「気になる子」に一日振り回される―本人理解の第一歩
第２話 「気になる子」をしっかり見つめてみる―行動に込められた本人からのサイン
第３話 はじめて気づいた「気になる子」の心の声―信頼関係を築いていく
第４話 クラスの雰囲気がなんだか変！？―あの子だけ「ズルい！」
第５話 「先生、私も見て！」クラス全体に応えていく―子ども同士がつながるクラスづくり
第６話 みんな一緒にがんばった運動会―クラスの子とともに育つ保育とは
第７話 「家では問題ありません」と言う保護者―気になる家庭生活、保護者との関係づくり
第８話 保護者とともに取り組む「気になる子」への保育―保護者をどのようなサポートしていくか
第９話 別の先生の前でみせた「気になる子」の笑顔―他の先生や地域との連携
第１０話 卒園おめでとう！こんなに成長したんだね―就学という新たなステージへ |
| (他の紹介)著者紹介 |
守 巧
東京家政大学子ども学部子ども支援学科講師。特別支援教育士。専門は、幼児教育学、保育学、特別支援教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
にしかわ たく
マンガ家・イラストレーター。大学在学中に『月刊アフタヌーン』で商業誌デビュー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
前のページへ
