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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

自分で始めた人たち 

著者名 宇野 重規/著
著者名ヨミ ウノ シゲキ
出版者 大和書房
出版年月 2022.3


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 城南図書一般分館開架在庫 帯出可318//0810500124

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1999
913.6 913.6

書誌詳細

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タイトルコード 1009917005454
書誌種別 図書
著者名 宇野 重規/著
著者名ヨミ ウノ シゲキ
出版者 大和書房
出版年月 2022.3
ページ数 277p
大きさ 19cm
ISBN 4-479-39382-5
分類記号(9版) 318
分類記号(10版) 318
資料名 自分で始めた人たち 
資料名ヨミ ジブン デ ハジメタ ヒトタチ
副書名 社会を変える新しい民主主義
副書名ヨミ シャカイ オ カエル アタラシイ ミンシュ シュギ
内容紹介 民主主義は私たち一人ひとりの暮らしの中にある-。自治体と市民がともに抱える地域の課題の解決を目指すCOG(チャレンジ!!オープンガバナンス)。その関係者との対話で政治学を学び直す。
著者紹介 1967年東京都生まれ。政治学者。東京大学社会科学研究所教授。博士(法学)。「政治哲学へ」で渋沢・クローデル賞ルイ・ヴィトン特別賞、「トクヴィル」でサントリー学芸賞を受賞。

(他の紹介)内容紹介 「学び」とはあくなき探究のプロセスだ。たんなる知識の習得や積み重ねでなく、すでにある知識からまったく新しい知識を生み出す。その発見と創造こそ本質なのだ。本書は認知科学の視点から、生きた知識の学びについて考える。古い知識観―知識のドネルケバブ・モデル―から脱却するための一冊。
(他の紹介)目次 第1章 記憶と知識
第2章 知識のシステムを創る―子どもの言語の学習から学ぶ
第3章 乗り越えなければならない壁―誤ったスキーマの克服
第4章 学びを極める―熟達するとはどういうことか
第5章 熟達による脳の変化
第6章 「生きた知識」を生む知識観
第7章 超一流の達人になる
終章 探究人を育てる
(他の紹介)著者紹介 今井 むつみ
 1989年慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学。1994年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。現在、慶應義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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