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書誌情報サマリ
| 資料名 |
発達の気になる子の学習・運動が楽しくなるビジョントレーニング (発達障害を考える 心をつなぐ)
|
| 著者名 |
北出 勝也／監修
|
| 著者名ヨミ |
キタデ カツヤ |
| 出版者 |
ナツメ社
|
| 出版年月 |
2015.5 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
教育プラザ | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 378// | 0910468461 |
○ |
| 2 |
東 | 図書一般 | 分館開架 | 在庫 | 帯出可 | 378// | 1910166923 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009916362381 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
北出 勝也／監修
|
| 著者名ヨミ |
キタデ カツヤ |
| 出版者 |
ナツメ社
|
| 出版年月 |
2015.5 |
| ページ数 |
135p |
| 大きさ |
24cm |
| ISBN |
4-8163-5832-6 |
| 分類記号(9版) |
378 |
| 分類記号(10版) |
378.8 |
| 資料名 |
発達の気になる子の学習・運動が楽しくなるビジョントレーニング (発達障害を考える 心をつなぐ) |
| 資料名ヨミ |
ハッタツ ノ キ ニ ナル コ ノ ガクシュウ ウンドウ ガ タノシク ナル ビジョン トレーニング |
| 叢書名 |
発達障害を考える 心をつなぐ |
| 内容紹介 |
「視覚機能=見る力」が伸びると、学習や学校生活に自信がつく! 読み書き・運動・手先を使うことに苦手を感じている子どものための、学校・家庭でできるビジョントレーニングを紹介。取り外せる別冊ワークシート付き。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
読み書き・運動・手先を使うことに苦手を感じている子に。「視覚機能＝見る力」が伸びると学習や学校生活に自信がつく！学校・家庭でできるトレーニングが満載！すぐに使える別冊ワークシート付き。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 「見えづらさ」によって困難を抱える子どもたち（読むこと・書くこと・運動が苦手「見えにくさ」が原因かも
「見えにくさ」を抱える子どもたちとは ほか）
２ ビジョントレーニングで「見る力」を育てる（視力ではなく「視覚機能」が向上する
ビジョントレーニングの３つの種類と効果 ほか）
３ 実践！ビジョントレーニング遊び編（キョロキョロ運動
コロコロキャッチ ほか）
４ 実践！ビジョントレーニング読み書き・学習編（線なぞり
線めいろ ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
北出 勝也
視機能トレーニングセンターＪｏｙ Ｖｉｓｉｏｎ代表。米国オプトメトリスト。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校を経て、米国パシフィック大学へ留学。検眼学（オプトメトリー）を学び、米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。帰国後、日本には数少ないオプトメトリストとして、見え方の悩みをもつ子どもやスポーツ選手の視覚機能の検査、トレーニング指導に従事。書籍の執筆や講演会、勉強会の講師など幅広く活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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