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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

村上春樹とアメリカ 

著者名 吉田 春生/著
著者名ヨミ ヨシダ ハルオ
出版者 彩流社
出版年月 2001.6


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 本館図書一般中央図書室在庫 帯出可910/ム/0116098773

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2009
教員 勤務評定 教育評価

書誌詳細

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タイトルコード 1009810212539
書誌種別 図書
著者名 吉田 春生/著
著者名ヨミ ヨシダ ハルオ
出版者 彩流社
出版年月 2001.6
ページ数 236p
大きさ 20cm
ISBN 4-88202-709-7
分類記号(9版) 910.268
分類記号(10版) 910.268
資料名 村上春樹とアメリカ 
資料名ヨミ ムラカミ ハルキ ト アメリカ
副書名 暴力性の由来
副書名ヨミ ボウリョクセイ ノ ユライ
内容紹介 村上は、カーヴァーの日常性の理解を暴力の予兆として受け取った? カーヴァー、チャンドラー、フィッツジェラルド、アーヴィング、オブライエン…。アメリカ小説の受容を通して、村上文学の本質に迫る。
著者紹介 1947年生まれ。大阪外国語大学ドイツ語学科卒業。鹿児島国際大学福祉社会学部助教授。著書に「村上春樹、転換する」「ヨーロッパ見えない風景」などがある。

(他の紹介)内容紹介 教師の世界にも、能力開発を謳い、業績に応じた処遇への道を開くといわれる新しい評価制度が入ってきた。「教えるという仕事」は評価可能なのか。教師はどう受け止めたのか。示唆に富む経緯をたどった宮崎県のケースを検証する。
(他の紹介)目次 はじめに(問題設定
「新しい教員評価」制度―全国の動向)
第1部 教員評価制度改革の導入と実施のプロセス(「翻案」過程としての教員評価制度の修正・変更
どのような「教員評価」が行われようとしたのか
「翻案」された宮崎県の独自性
翻案の意義)
第2部 学校現場は評価制度をどう受け止めたのか(教師の能力観という“現場の文法”
「新しい教員評価」制度導入の効果)
結論
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
 オックスフォード大学教授、東京大学大学院教育学研究科教授(2009年9月まで)。専攻は教育社会学、比較社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
諸田 裕子
 元東京大学大学院教育学研究科産学官連携研究員。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
妹尾 渉
 平成国際大学専任講師。専攻は教育経済学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
金子 真理子
 東京学芸大学教員養成カリキュラム開発センター准教授。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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