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書誌情報サマリ

資料名

クラス全員がひとつになる学級ゲーム&アクティビティ100 (ナツメ社教育書ブックス)

著者名 甲斐崎 博史/著
著者名ヨミ カイサキ ヒロシ
出版者 ナツメ社
出版年月 2013.4


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 富士見図書一般分館開架在庫 帯出可374//1710166644

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書誌詳細

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タイトルコード 1009916135220
書誌種別 図書
著者名 甲斐崎 博史/著
著者名ヨミ カイサキ ヒロシ
出版者 ナツメ社
出版年月 2013.4
ページ数 255p
大きさ 26cm
ISBN 4-8163-5406-9
分類記号(9版) 374.12
分類記号(10版) 374.12
資料名 クラス全員がひとつになる学級ゲーム&アクティビティ100 (ナツメ社教育書ブックス)
資料名ヨミ クラス ゼンイン ガ ヒトツ ニ ナル ガッキュウ ゲーム アンド アクティビティ ヒャク
叢書名 ナツメ社教育書ブックス
内容紹介 子どもたちが主体的に学び、遊び、協同してクラスを創りあげるのに役立つゲーム&アクティビティ集。写真やイラストを交えて、ステップごとの実践方法を紹介する。ねらいと効果、対象学年、所要時間なども掲載。
著者紹介 1964年生まれ。鹿児島県出身。東京学芸大学卒業。東京都西東京市立栄小学校教諭。西多摩PACE主宰、プロジェクトワークショップ、西脇KAIに所属。

(他の紹介)内容紹介 クラスのメンバーを尊重し、クラスがまとまる。自分自身の意思によってチャレンジのレベルを選択できる。活動→振り返り→一般化→適用の体験の学習サイクルで、子どもたちに気づきを!
(他の紹介)目次 序章 底辺に流れるもの
1章 基本的なこと 概念くずし
2章 あたためる
3章 知り合う
4章 チャレンジする場をつくる
5章 伝え合う
6章 ともに進む
7章 信じる 支え合う
(他の紹介)著者紹介 甲斐崎 博史
 1964年生まれ。鹿児島県出身。東京学芸大学卒業。東京都西東京市立栄小学校教諭。1999年、プロジェクト・アドベンチャー(PA)に出合ったとき、価値観、世界観、教育観がひっくり返る体験をし、それ以降、PAとそのベースとなる体験学習法が自分の教育の核になると確信。PAでクラスのチームビルディングを行い、子どもたち自身が自己選択、自己決定してクラスを創り上げている。さらには、教科教育も体験学習法を使ってできないかと考え、子どもたち自身が学び進めていくワークショップや探求型学習、協同学習を展開している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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