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書誌情報サマリ

資料名

イラストで学べる裁判員制度 第2巻

著者名 裁判員制度研究会/著
著者名ヨミ サイバンイン セイド ケンキュウカイ
出版者 汐文社
出版年月 2008.2


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 桂萱図書児童分館開架在庫 帯出可327//0420316507
2 教育プラザ図書児童分館開架在庫 帯出可327//0920247095
3 下川淵図書児童分館開架在庫 帯出可327//1022264392
4 元総社図書児童分館開架在庫 帯出可327//1320046293
5 こども図書児童こども開架在庫 帯出可327//1420115923

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2008
コミュニケーション 人間関係

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009910120923
書誌種別 図書
著者名 裁判員制度研究会/著
著者名ヨミ サイバンイン セイド ケンキュウカイ
出版者 汐文社
出版年月 2008.2
ページ数 45p
大きさ 27cm
ISBN 4-8113-8439-9
分類記号(9版) 327.67
分類記号(10版) 327.67
資料名 イラストで学べる裁判員制度 第2巻
資料名ヨミ イラスト デ マナベル サイバンイン セイド
巻号 第2巻
各巻書名 あなたが裁判員になったら
各巻書名ヨミ アナタ ガ サイバンイン ニ ナッタラ
内容紹介 2009年5月から実施される裁判員制度は、民間人が抽選で選ばれて裁判官と一緒に裁判を行う新しいしくみ。選ばれたら何をすればいいの? 判決はどうやって決めるの? 裁判員制度のしくみをわかりやすくイラストで説明。

(他の紹介)内容紹介 学校や職場で重視される「コミュニケーション能力」や「社会性」。しかし、人と人の関係の産物であるコミュニケーションを、個人的に内在する能力のように考えてよいのだろうか。「学校に行かない/働かない人」を「社会性がない」と断じるまえに、彼ら/彼女らと「働いて自活している人」との関係を振り返り、両者のよりよいコミュニケーションを模索する。
(他の紹介)目次 1 「個人」と「社会」のあいだ(「関係性の個人化」が起きている
届かない社会要因論 ほか)
2 不登校からみる「関係的な生きづらさ」(「理由なく学校に行かない子ども」が問いかけるもの
長期欠席出現率の変化 ほか)
3 なぜ「私たち」は「彼ら」を聞けないのか(「社会のせい」と「自己責任」のあいだ
「生きづらさ」をめぐる六つの語り ほか)
4 「わたし」のポジションから考える(生きづらいのは誰か
「関係」で考えるメリット・デメリット ほか)
(他の紹介)著者紹介 貴戸 理恵
 1978年生まれ。関西学院大学助教。社会学、教育社会学。東京大学大学院総合文化研究科博士課程単位取得退学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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