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資料名

伝わる文章の書き方教室　(ちくまプリマー新書)

著者名 飯間 浩明／著
著者名ヨミ イイマ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2011.1

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書誌詳細

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タイトルコード 1009915513657
書誌種別 図書
著者名 飯間 浩明／著
著者名ヨミ イイマ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2011.1
ページ数 191p
大きさ 18cm
ISBN 4-480-68853-8
分類記号(9版) 816
分類記号(10版) 816
資料名 伝わる文章の書き方教室　(ちくまプリマー新書)
資料名ヨミ ツタワル ブンショウ ノ カキカタ キョウシツ
叢書名 ちくまプリマー新書
叢書名巻次 151
副書名 書き換えトレーニング10講
副書名ヨミ カキカエ トレーニング ジッコウ
内容紹介 ことばの選び方や表現方法、論理構成をちょっと工夫するだけで、文章はぐっとよくなる。ゲーム感覚の書き換えトレーニングを通じ、相手に「伝わる」文章のコツを伝授する。
著者紹介 1967年生まれ。早稲田大学文学部博士課程単位取得。同大学非常勤講師。「三省堂国語辞典」編集委員。専門は日本語学。独自の文章指導を続けている。著書に「遊ぶ日本語不思議な日本語」他。

(他の紹介)内容紹介 ことばの選び方や表現方法、論理構成をちょっと工夫するだけで、文章はぐっとよくなる。ゲーム感覚の書き換えトレーニングを通じて、相手に「伝わる」文章のコツを伝授する。
(他の紹介)目次 第１章　語彙力をつけるレッスン（適切なことばを選ぼう―特定の音を使わずに書き換える
語感を意識しよう―和語と漢語とを互いに書き換える
むだのないことばを選ぼう―決まった字数で書き換える）
第２章　表現力をつけるレッスン（誰の行為かをうまく表そう―主語を使わずに書き換える
独り合点を避けよう―必要十分な内容に書き換える
描写力をつけよう―視覚情報を文章に置き換える）
第３章　論理力をつけるレッスン（前後の論理関係を考えよう―一続きの文に書き換える
客観的に書こう―感想を含まない文に書き換える
論理の型を知ろう―「だから型」を「なぜなら型」に書き換える）
まとめ　難解な文章を「伝わる」ように書き換える
(他の紹介)著者紹介 飯間 浩明
　１９６７年生まれ。早稲田大学文学部博士課程単位取得。早稲田大学非常勤講師（日本語教育研究センター、メディアネットワークセンター）。『三省堂国語辞典』編集委員。専門は日本語学。辞書にまだ収録されていない現代語の収集・記述につとめる。クイズやディベートを取り入れた独自の文章指導を１０年以上続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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