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書誌情報サマリ

資料名

教育心理学 (心理学の世界)

著者名 新井 邦二郎/共著
著者名ヨミ アライ クニジロウ
出版者 培風館
出版年月 2009.1


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 こども図書一般こども開架在庫 帯出可371//1410069569

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2009
371.4 371.4
教育心理学

書誌詳細

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タイトルコード 1009910211200
書誌種別 図書
著者名 新井 邦二郎/共著
著者名ヨミ アライ クニジロウ
濱口 佳和/共著
佐藤 純/共著
出版者 培風館
出版年月 2009.1
ページ数 9,281p
大きさ 19cm
ISBN 4-563-05872-2
分類記号(9版) 371.4
分類記号(10版) 371.4
資料名 教育心理学 (心理学の世界)
資料名ヨミ キョウイク シンリガク
叢書名 心理学の世界
叢書名巻次 基礎編6
副書名 学校での子どもの成長をめざして
副書名ヨミ ガッコウ デノ コドモ ノ セイチョウ オ メザシテ
内容紹介 教育心理学の主領域である発達、学習、人格と適応、測定と評価について分かりやすく解説したスタンダードな入門書。今日の日本の学校や教室が抱える諸問題について、教育心理学的に考えるきっかけを与える。
著者紹介 東京教育大学大学院教育学研究科教育心理学博士課程中退。筑波大学大学院人間総合科学研究科教授。

(他の紹介)内容紹介 教育心理学の主領域である発達、学習、人格と適応、測定と評価についてわかりやすく解説したスタンダードな入門書。今日の日本の学校や教室が抱える諸問題について、教育心理学的に考えるきっかけを与えてくれる内容である。心理学を専攻する学生、教職志望の学生、学校現場の教員、保護者など、教育に関係する人々にとって好適な書である。
(他の紹介)目次 1章 教育心理学総論―心理学と教育との融合
2章 発達課題と教育―発達段階における課題と教育
3章 学習と学習意欲―学びのメカニズムを知る
4章 授業設計と学習指導―どのように人に教えるか?
5章 パーソナリティと適応―行動の個人差と問題行動の理解と測定
6章 学級集団―教師と仲間集団の心理学
7章 学校カウンセリング―学校で困難に直面している子どもへの心理的援助
8章 発達障害と教育―発達の遅れ・偏りと教育的支援
9章 教育評価―指導に評価をどのように生かすか


目次


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