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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

困っている親と困っている教師 

著者名 大和久 勝/著
著者名ヨミ オオワク マサル
出版者 新日本出版社
出版年月 2008.10


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 こども図書一般こども開架在庫 帯出可374//1410064180

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2008
374.6 374.6
家庭と学校

書誌詳細

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タイトルコード 1009910184606
書誌種別 図書
著者名 大和久 勝/著
著者名ヨミ オオワク マサル
出版者 新日本出版社
出版年月 2008.10
ページ数 190p
大きさ 19cm
ISBN 4-406-05172-9
分類記号(9版) 374.6
分類記号(10版) 374.6
資料名 困っている親と困っている教師 
資料名ヨミ コマッテ イル オヤ ト コマッテ イル キョウシ
副書名 対立から共同へ
副書名ヨミ タイリツ カラ キョウドウ エ
内容紹介 今、多くの教育の現場で「困っている親」と「困っている教師」とのすれ違いがおきている。著者が37年間の教師生活の中で獲得したものをまとめ、実践的事実を出しながら、親と教師の共同への道を探る。
著者紹介 1945年東京生まれ。早稲田大学教育学部卒業。大学講師。全国生活指導協議会常任委員会代表。NPO非行克服支援センター相談員。著書に「「ADHD」の子どもと生きる教室」など。

(他の紹介)内容紹介 学校へ苦情を持ち込む親は本当は親自身が困っている。苦情の背後にある胸のうち。親と教師の共同への道を探る。
(他の紹介)目次 第1章 困っている親と困っている教師(クレイマー・ママの事情
暴走パパ
ベテラン先生が抱えた悩み)
第2章 対立から共同へ(「いじめ不登校一二〇日」が語りかけるもの
「困っている子」「困っている親」への共感と対話
信頼とつながりを育てる
共同を生み出すために何が大事だったか)
第3章 なぜ親と教師の共同が大切か(教師は父母が苦手
親は子育てに悩んでいる
共同の可能性を探る)
第4章 学級PTA物語 共同を育てる(1)(私の原体験
カッパさんとの出会い
子どもの願いに応えて)
第5章 出会い・ふれあい・結び合い 共同を育てる(2)(「出会い」を育てる
親と親がつながる「回覧ノート」)
(他の紹介)著者紹介 大和久 勝
 1945年東京に生まれる。1968年早稲田大学教育学部卒業。2005年まで東京都小学校教諭。現在、大学講師。全国生活指導協議会常任委員。08年より常任委員会代表。NPO非行克服支援センター相談員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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