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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

資料名

ダーウィンの警告 上(竹書房文庫)

著者名 ジェームズ・ロリンズ/著
著者名ヨミ ロリンズ ジェームズ
出版者 竹書房
出版年月 2016.11


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No. 所蔵館 資料種別 配架場所 状態 帯出区分 請求記号 資料番号 貸出
1 粕川図書一般分館開架在庫 帯出可B933/ロ/1210236335

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ジェームズ・ロリンズ 桑田 健
2017
375.2 375.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009916515002
書誌種別 図書
著者名 ジェームズ・ロリンズ/著
著者名ヨミ ロリンズ ジェームズ
桑田 健/訳
出版者 竹書房
出版年月 2016.11
ページ数 349p
大きさ 15cm
ISBN 4-8019-0890-1
分類記号(9版) 933.7
分類記号(10版) 933.7
資料名 ダーウィンの警告 上(竹書房文庫)
資料名ヨミ ダーウィン ノ ケイコク
叢書名 竹書房文庫
叢書名巻次 ろ1-22
叢書名 シグマフォースシリーズ
叢書名巻次 9
巻号
内容紹介 カリフォルニアの軍事研究施設から、謎の物質が流出した。山間部を死の世界に変えながら拡散する正体不明の物質。施設での実験内容を探っていたグレイは、要請を受け南極大陸に飛ぶ。しかし、現地には調査を妨げる勢力が…。

(他の紹介)内容紹介 子どもの少しの変化を見つけ、原因を探り、健全な姿に導こうとするのが本書のねらいです。また、教師の子どもに対する見方や対応のしかた、そして教師自身のセンスを磨くべきことについて述べています。どの学校でも、悩み、苦慮しながら子どもたちと取り組んでいる教師の姿が見えてきます。そんなときどう取り組んできたのか、小さな実践であっても、大きなヒントがそこにあります。そのことを伝えていけたらと願って、この1冊にまとめています。
(他の紹介)目次 第1章 毎日の児童理解&指導の心得(子どもの変化を見抜くスキル
児童指導のセンスの磨き方 ほか)
第2章 未然防止と初期対応を支えるセンスとスキル(子ども対応
保護者対応 ほか)
第3章 ケースで学ぶ児童理解&指導の必修ポイント(学級崩壊
いじめについて考える ほか)
第4章 子どもらしさの追求(子ども同士のつながりを構築していきたい
個々の子どもの良さを認め合える集団を作る)
(他の紹介)著者紹介 二宮 龍也
 静岡県三島市生まれ。神奈川児童文化振興会会長。使える授業ベーシック研究会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小沼 肇
 北京(中国)生まれ。小田原短期大学学長。神奈川児童福祉審議会委員、静岡県社会福祉審議会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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