蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 資料名 |
いのち、学び、そして9条
|
| 著者名 |
佐藤 学／編著
|
| 著者名ヨミ |
サトウ マナブ |
| 出版者 |
高文研
|
| 出版年月 |
2010.12 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料種別 |
配架場所 |
状態 |
帯出区分 |
請求記号 |
資料番号 |
貸出
|
| 1 |
こども | 図書一般 | こども開架 | 在庫 | 帯出可 | 369// | 1410088874 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009915509081 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
佐藤 学／編著
|
| 著者名ヨミ |
サトウ マナブ |
|
田中 孝彦／編著 |
|
小森 陽一／編著 |
| 出版者 |
高文研
|
| 出版年月 |
2010.12 |
| ページ数 |
94p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-87498-453-6 |
| 分類記号(9版) |
369.4 |
| 分類記号(10版) |
369.4 |
| 資料名 |
いのち、学び、そして9条 |
| 資料名ヨミ |
イノチ マナビ ソシテ キュウジョウ |
| 副書名 |
いきいき!子どもたち |
| 副書名ヨミ |
イキイキ コドモタチ |
| 内容紹介 |
教育と子育てに憲法を生かそうと誕生した「教育子育て九条の会」の多彩な呼びかけ人が、いまとりくむべき課題を提言。子どもたちの率直な思いや、社会に対して発言し行動する青年たちの声も集める。 |
| 著者紹介 |
1951年広島県生まれ。東京大学教授。専攻は学校教育学。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
世界各国最前線のサイン環境デザイン実践作例を満載。商環境から町づくりまで、最新の作例８８０点余をオールカラーで収録。第一線研究者による現代サイン・コミュニケーション論も収録。 |
| (他の紹介)目次 |
サイン・コミュニケーションデザインの実践
１ 複合
２ 商業
３ 業務
４ 交通
５ レジャー・イベント
６ 教育・文化・福祉
７ タウン・コミュニティ
大景観と小景観―京都の景観問題
京都のサイン環境―伝統美と現代の乱 |
目次
内容細目
-
1 「権利を知る」という権利すら奪われている子どもたち
9-12
-
池田 香代子／著
-
2 子どもたちの思い
13-34
-
-
3 「社会的虐待」としての子どもの貧困をなくすために
36-43
-
小森 陽一／著
-
4 ひとりひとりが「かけがえのない自分」を実感できる社会に
44-48
-
香山 リカ／著
-
5 学生といっしょに映画をつくって
49-51
-
山田 洋次／談
-
6 みんなむかしからのきょうだいなのだから
宮澤賢治と憲法九条
52-55
-
三上 満／著
-
7 「平和の文化」と子どもの権利
憲法と子どもの権利条約を励ましとして
56-61
-
堀尾 輝久／著
-
8 平和な未来の行方を決めるものは
62-65
-
上原 公子／著
-
9 戦いは未来をつくらない
コラム
65
-
池辺 晋一郎／著
-
10 一人残らず子どもの学ぶ権利を保障する学校づくり
66-77
-
佐藤 学／著
-
11 子ども理解と憲法の再発見
78-93
-
田中 孝彦／著
-
12 戦争の加害の歴史も教えたい
コラム
91
-
尾山 宏／著
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